Verdens børnedag 2025: Pædagoger kræver flere rettigheder for børn!

Verdens børnedag 2025: Pædagoger kræver flere rettigheder for børn!

Den 20. september 2025 fejrer Tyskland Verdens Børnedag, en dag, der handler om børn og deres kærlighed til at opdage. På den integrerende daginstitution i Hofgeismar har pædagogerne Renate Grimm og Ulrike Köller-Schmidt i mange år arbejdet med den yngste generation og har et interessant indblik i nutidens børn og deres udfordringer. Köller-Schmidt, der har arbejdet på anlægget i 45 år og har været souschef i to år, og Grimm, der drev Haus Am Anger indtil sin pensionering sidste år, er klar over de forandringer, som digitaliseringen fører med sig.

De to pædagoger understreger vigtigheden af ​​personlige kontakter i uddannelsesforløbet. "Digitalisering har ændret registreringsprocesserne markant," siger Köller-Schmidt. Disse foregår ofte uden personlig udveksling. De fortæller også, at nutidens børn er formet af deres medieforbrug. "Det er afgørende at finde den rigtige dosering af mediebrug og samtidig tilbyde børnene masser af udendørsaktiviteter," tilføjer Grimm.

Udfordringer og fordomme

Begge lærere understreger, hvor nysgerrige og modtagelige børnene er. Men pædagogfaget er samtidig forbundet med udfordringer. Hyppige sygdomme blandt børn og kolleger gør ikke altid hverdagen let. "Det kræver meget empati, når man har med børnene og deres familier at gøre," siger de to. De adresserer også åbent de fordomme, der er forbundet med professionen som pædagog, såsom antagelsen om, at pædagoger "intet gør."

I børnehaven lærer børn ikke kun at lege, men også at være selvstændige. Situationen for legepladserne og ungdomsarbejdet i Hofgeismar fremhæves positivt, selvom lærerne kritiserer faciliteterne i Liebenau. Omkring 400 kommuner i Tyskland yder deres bidrag til Verdens Børnedag ved at arrangere fejringer og diskussioner om børnevenlighed.

Den digitale verden for børn

I lyset af den stigende digitalisering er en undersøgelse foretaget af Federal Center for Child and Youth Media Protection (BzKJ) også vigtig. Det viser, at der er behov for optimering i det børnevenlige design af digitale tilbud. Undersøgelsen, som er foretaget af Fonden for Digitale Muligheder, undersøger brugen af ​​digitale tilbud hos børn i alderen 6 til 13. Den belyser, at mange tilbud til børn ikke i tilstrækkelig grad tager højde for kompetenceudvikling og brugsadfærd, hvilket ofte medfører for store krav til de yngre børn og utiltalende indhold til de ældre. Børn bruger både tilbud, der er specielt designet til dem, og dem, der ikke er beregnet til dem.

Jutta Croll, formand for Digital Opportunities Foundation, opfordrer til en videreudvikling af tilbudslandskabet, der fokuserer bedre på børns beskyttelse, empowerment og tilhørsforhold. Tilbage er håbet, at temaet bliver yderligere styrket ved årets Verdens Børnedag under mottoet "Ind i fremtiden med børns rettigheder", og at den unge generations digitale rettigheder og behov bliver belyst.

Som BzKJ også bemærker, yder de nuværende digitale tilbud næppe børns ret til digital deltagelse. Der er få digitale applikationer, der fremmer interaktion og kommunikation mellem børn. Med "Mobile First"-princippet ser det børnevenlige design af digitale tilbud ikke ud til at være fuldt implementeret endnu. Udviklingen i den digitale verden er en udfordring, der skal overvindes for at gøre det muligt for nutidens børn at deltage i digitale tilbud.

Verdens Børnedag er derfor ikke kun en anledning til at fejre, men også et vigtigt signal for politik og samfund om at sætte fokus på børns rettigheder og behov.

For yderligere information om udfordringerne og den digitale verden for børn er der fokus på BzKJ's arbejde. Dette er forpligtet til at beskytte og fremme børns digitale færdigheder og forbedre deres sociale deltagelse. Læs mere om dette på bzkj.de og om oplevelserne i Hofgeismar hna.de.