40 år med Margarete-Steiff-skole: Inkludering feires!

40 år med Margarete-Steiff-skole: Inkludering feires!

Frankfurt am Main, Deutschland - I Frankfurt am Main, vil de neste ukene handle om inkludering. Margarete Steiff School, en privat utdanningsinstitusjon med grunnskoleklasser, feirer 40 -årsjubileum i midten av juni 2025. Det som er en grunn til å feire for rektoren Ilka og hennes multi -profesjonelle team er en viktig tid å trekke oppmerksomhet til utfordringene og suksessen med inklusiv utdanning i Tyskland. Skolen tilbyr plass til 176 elever, hvorav 22 blir undervist, inkludert fem barn med svekkelser. Dette gjør Margarete Steiff School til den eneste inkluderende skolen i Frankfurt.

Røttene til denne institusjonen går tilbake til barnehagen i det protestantiske fransk-reformerte samfunnet, og skolen åpnet sine dører 23. april 1985 som den første integrerende skolen i Frankfurt. De siste årene har bevisstheten om behovet for et inkluderende skolelandskap vokst. I følge en studie fra Berlin Science Center for Social Research, blir det imidlertid klart at kravene fra FNs konvensjon om funksjonshemminges funksjonshemming systematisk krenket i flere tyske føderale stater. Spesielt land som Baden-Württemberg og Bayern viser liten fremgang i implementeringen når det gjelder utdanningsmuligheter for barn med svekkelser

Rollen som Margarete Steiff School

Margarete Steiff School har helt forpliktet seg til mottoet "styrker styrker og svakheter". Skolen mottar støtte fra Evangelical Regional Association of Frankfurt og Offenbach, så vel som fra Evangelical Church i Hesse og Nassau, byen Frankfurt og det Hessiske kulturdepartementet. Til tross for disse positive tilnærmingene, er det fremdeles utfordringer i inkluderende utdanning som spenner fra utilstrekkelig finansiering til overdreven tildeling til mangel på ressurser. Hans Wockers studie viser at til tross for noen modellregioner, er det ingen ensartet fremgang. I sine undersøkelser har eksklusjonsraten i mange kommuner til og med økt.

For selve Margarete Steiff -skolen betyr dette å regelmessig sjekke dine egne ressurser og vie deg til innovative pedagogiske konsepter. Et viktig aspekt er det sosialt inkluderende med hverandre, som fremmes av kristne verdier. For å støtte elevene best mulig, er skolen avhengig av en praktisk opplæring av lærere og høyt engasjement for multi -profesjonelle team. Dette er spesielt avgjørende, fordi utdanning må være høy kvalitet for å sikre like muligheter for alle, uavhengig av sosial eller økonomisk bakgrunn. Diskusjonen om oppløsning eller vedlikehold av spesialskoler holder fortsatt utdanningspolitikken i Tyskland sterk. Tross alt viser internasjonale studier at land med felles skoleopplæring frem til 10. klasse kan oppnå bedre pedagogiske resultater så the Federal Center for-dincion-tithaben/verfeen/vertain/522089/bildun-