Lessingschule startar en inkluderande skolstödsmodell för alla barn

Lessingschule startar en inkluderande skolstödsmodell för alla barn

Ett verkligt steg i rätt riktning tas på Lessingschule i Erzhausen: en innovativ modell för skolstödpool kommer att lanseras här från och med läsåret 2025/2026. Hur ladadi.de rapporterar, är Lessing-skolan den andra vanliga skolan i distriktet Darmstadt-Dieburg som introducerar denna modell efter Carl Ulrich-skolan i Weiterstadt. Syftet är att bättre stödja barn som behöver stöd i sin skolvardag. Istället för individuella deltagande assistenter (THA) kommer flera skolledsagare att arbeta som ett team för att skapa en flexibel och stödjande atmosfär för alla barn.

Varför är detta viktigt? Gemensam omsorg minskar inte bara stigmatisering, utan främjar också inkludering, vilket borde göra det möjligt för barn att bli mer självständiga. I Lessingskolan går för närvarande 15 barn med godkänt stödbehov, plus cirka sju barn som inte längre lämnas in individuella ansökningar.

En modell med framtid

Skolstöd finns tillgängligt för hela första klass, och det här är bara början: modellen kommer att utökas ytterligare under de kommande åren. Social- och ungdomsavdelningschef Christel Sprößler lyfter fram framgångarna i skoljämlikhet för alla barn och betonar: "Vi måste alla ta ansvar så att varje barn får det stöd de behöver." Föreningen Flexibel Ungdomsvård, som är sponsor till projektet, driver just detta uppdrag.

En titt på det ökande antalet i stadsdelen visar hur brådskande dessa åtgärder är: 2020 fanns det 504 barn i behov av stöd, medan det 2022 redan fanns omkring 1 100. Det finns för närvarande ett 60-tal barn i distriktet Darmstadt-Dieburg på väntelistan för stöd, en omständighet som anses vara alarmerande.

Positiva erfarenheter från Weiterstadt

Den framgångsrika modellen av Carl Ulrich-skolan i Weiterstadt ger anledning till hopp. De inblandade där rapporterar om mindre byråkrati, bättre planering och större samarbete i skolans vardag. 20 andra skolor i stadsdelen har redan visat intresse för den nya poolmodellen. Diskussioner med den statliga utbildningsmyndigheten planeras efter sommarlovet.

I skolor i Niedersachsen, sådär mk.niedersachsen.de rapporterats, har en liknande väg tagits. Förbundsrådet har lämnat ett förslag till ändring av lagen om ”Inkluderande barn- och ungdomsvård (IKJHG)”, som ger en mer flexibel hantering av skolledsagan. Dessa kommer i framtiden att slås samman och användas i en personalpool. Detta skulle kunna göra stödet till barn i behov av stöd ännu mer tillförlitligt och heltäckande.

Denna utveckling visar att behovet av en behovsbaserad utplacering av kvalificerad arbetskraft också erkänns av större institutioner. De pågående diskussionerna och den politiska viljan att reformera skolstödet är ett gott tecken för de mer än 60 000 skolor i Tyskland som akut behöver stöd.

Skolkamrater: Vardagens hjältar

Ett exempel från Martinschule i Greifswald illustrerar hur viktiga skolkamrater är i praktiken. Christoph, en 13-årig pojke, får stöd av sin skolkamrat för att hantera sina känslomässiga svängningar. Enligt en rapport om deutsches-schulportal.de stödet är avgörande för hans inlärningsframsteg. Dessa erfarenheter visar att skoltillsyn inte bara är ett lagkrav, utan ett väsentligt stöd som gynnar barnen.

Utmaningarna inom området skolstöd ska dock inte underskattas. Bristen på kvalificerad arbetskraft och den oklara juridiska rollen är bara några av de hinder som måste övervinnas. Reformerna kommer i en tid då fler barn än någonsin behöver stöd – och att forma vägen till inkluderande utbildning är nu viktigare än någonsin.