Lessing School begynner å inkludere skole medfølgende modell for alle barn

Lessing School begynner å inkludere skole medfølgende modell for alle barn

Erzhausen, Deutschland - Et virkelig skritt i riktig retning blir tatt på Lessing School i Erzhausen: Fra skoleåret 2025/2026 vil en innovativ skoleledelsesbassengmodell bli startet her. Like Ladadi.de Rapporter, Lessing School er den andre vanlige skolen i distriktet Darmstadt-Dieburg, som introduserer denne modellen etter Carl Ulrich School i Weiterstadt. Målet er å bedre følge barn med støtte i hverdagens skoleliv. I stedet for individuelle deltakelsesassistenter (THAS), vil flere skolens holdninger i teamet jobbe for å skape en fleksibel og støttende atmosfære for alle barn.

Hvorfor er det viktig? Fellesskapsstøtte reduserer ikke bare stigmatisering, men fremmer også inkludering, noe som skal gjøre barn mer uavhengighet. Foreløpig besøker 15 barn med godkjent støttebehov for tiden Lessing School, og det er omtrent syv barn som det ikke blir gjort noen individuelle anvendelser for.

en modell med fremtid

Skolesammenheng er tilgjengelig for hele første klasse, og dette er bare begynnelsen: modellen skal utvides videre de kommende årene. Sosial og ungdomsdirektør Christel Sprößler understreker prestasjonene i skolens likhet for alle barn og understreker: "Vi må alle ta ansvar slik at hvert barn får støtten de trenger." The Fleksible Youth Welfare Association, som er sponsor for prosjektet, følger nøyaktig dette oppdraget.

En titt på de økende tallene i distriktet illustrerer presset til disse tiltakene: I 2020 var det 504 barn med støtte, mens det allerede var rundt 1100 i 2022. Rundt 60 barn i Darmstadt-Dieburg-distriktet er for tiden på ventelisten for støtte, et faktum som anses som alarmerende.

Positive opplevelser fra Weiterstadt

Den vellykkede modellen av Carl Ulrich School i Weiterstadt gir håp. Der rapporterer deltakerne mindre byråkrati, bedre planlegging og et sterkere samarbeid i hverdagens skoleliv. Også 20 andre skoler i distriktet har allerede uttrykt interesse for den nye bassengmodellen. Samtaler med det statlige skolekontoret er planlagt etter sommerferien.

i nedre saksskoler, for eksempel

Denne utviklingen viser at behovet for en behovsbasert bruk av spesialister også anerkjennes av større institusjoner. De pågående diskusjonene og den politiske viljen til reformskolestøtte er et godt tegn for de mer enn 60 000 skolene i Tyskland som presserende trenger støtte.

Et eksempel fra Martinschule i Greifswald illustrerer hvor viktige skolens fremmøtte er i praksis. Christoph, en 13 år gammel gutt, støttes av skolens ledsager for å takle sine emosjonelle svingninger. I følge en rapport om deutsches-schulportal.de Disse erfaringene viser at skole akkompagnement ikke bare er et lovkrav, men også essensiell støtte som kommer barna til gode.

Imidlertid bør utfordringene innen skolens akkompagnement ikke undervurderes. Mangelen på fagarbeidere og den uklare juridiske rollen er bare noen få av hindringene som må overvinnes. Reformene kommer på et tidspunkt hvor flere barn er avhengige av støtte - og for å utforme veien til en inkluderende utdanning er nå viktigere enn noen gang.