Lessingschule uzsāk iekļaujošas skolas atbalsta modeli visiem bērniem

Lessingschule uzsāk iekļaujošas skolas atbalsta modeli visiem bērniem

Reāls solis pareizajā virzienā tiek sperts Erzhausenas Lessingschule: no 2025./2026. mācību gada šeit tiks ieviests inovatīvs skolu atbalsta fonda modelis. Kā ladadi.de ziņo, Lesingas skola ir otrā parastā skola Darmštates-Dīburgas rajonā, kas ieviesusi šo modeli pēc Kārļa Ulriha skolas Veiterštatē. Mērķis ir labāk atbalstīt bērnus, kuriem nepieciešams atbalsts ikdienas skolas dzīvē. Individuālo līdzdalības asistentu (THA) vietā vairāki skolas pavadoņi strādās kā komanda, lai radītu elastīgu un atbalstošu atmosfēru visiem bērniem.

Kāpēc tas ir svarīgi? Komunālā aprūpe ne tikai mazina stigmatizāciju, bet arī veicina iekļaušanu, kas ļautu bērniem būt neatkarīgākiem. Šobrīd Lesinga skolā mācās 15 bērni ar apstiprinātām atbalsta vajadzībām, kā arī aptuveni septiņi bērni, par kuriem vairs netiek iesniegti individuālie pieteikumi.

Modelis ar nākotni

Skolas atbalsts ir pieejams visai pirmajai klasei, un tas ir tikai sākums: nākamajos gados modelis tiks vēl vairāk paplašināts. Sociālās un jaunatnes nodaļas vadītāja Kristela Sprēslere uzsver sasniegumus visu bērnu vienlīdzības jomā skolā un uzsver: "Mums visiem ir jāuzņemas atbildība, lai katrs bērns saņemtu viņam nepieciešamo atbalstu." Biedrība Elastīgā jauniešu labklājība, kas ir projekta sponsore, īsteno tieši šo misiju.

Skatoties uz pieaugošo skaitu rajonā, šo pasākumu steidzamība skaidri parāda: 2020. gadā atbalsts bija vajadzīgs 504 bērniem, bet 2022. gadā – jau ap 1100. Pašlaik Darmštates-Dīburgas rajonā ir aptuveni 60 bērnu, kas gaida atbalsta saņemšanu, un tas tiek uzskatīts par satraucošu.

Pozitīva pieredze no Veiterštates

Veiksmīgais Veiterštates Kārļa Ulriha skolas modelis dod pamatu cerībām. Tur iesaistītie ziņo par mazāku birokrātiju, labāku plānošanu un lielāku sadarbību ikdienas skolas dzīvē. Interesi par jauno baseina modeli jau izteikušas 20 citas rajona skolas. Pēc vasaras brīvlaika plānotas pārrunas ar izglītības valsts pārvaldi.

Lejassaksijas skolās tā mk.niedersachsen.de ziņots, tiek iets līdzīgs ceļš. Federālā padome ir iesniegusi priekšlikumu grozīt likumu “Iekļaujoša bērnu un jauniešu labklājība (IKJHG)”, kas paredz elastīgāku skolas pavadīšanas kārtošanu. Nākotnē tie tiks apvienoti un izmantoti personāla baseinā. Tas varētu padarīt atbalstu bērniem, kuriem nepieciešams atbalsts, vēl uzticamāku un visaptverošāku.

Šī attīstība liecina, ka vajadzību pēc kvalificētu darbinieku izvietošanas, pamatojoties uz vajadzībām, atzīst arī lielākas iestādes. Notiekošās diskusijas un politiskā griba reformēt skolu atbalstu ir laba zīme vairāk nekā 60 000 Vācijas skolām, kurām steidzami nepieciešams atbalsts.

Skolas pavadoņi: ikdienas dzīves varoņi

Piemērs no Greifsvaldes Martinschule parāda, cik svarīgi praksē ir skolas pavadoņi. 13 gadus veco zēnu Kristofu atbalsta viņa skolas biedrs, lai tiktu galā ar viņa emocionālajām svārstībām. Saskaņā ar ziņojumu par deutsches-schulportal.de atbalsts ir ļoti svarīgs viņa mācību progresam. Šī pieredze liecina, ka skolas uzraudzība nav tikai juridiska prasība, bet gan būtisks atbalsts, kas gūst labumu bērniem.

Tomēr nevajadzētu par zemu novērtēt izaicinājumus skolu atbalsta jomā. Kvalificētu darbinieku trūkums un neskaidrā juridiskā loma ir tikai daži no šķēršļiem, kas jāpārvar. Reformas notiek laikā, kad vairāk bērnu nekā jebkad agrāk ir nepieciešams atbalsts, un tagad svarīgāka nekā jebkad agrāk ir veidot ceļu uz iekļaujošu izglītību.