Lessingschule pradeda taikyti įtraukiosios mokyklos paramos modelį visiems vaikams

Lessingschule pradeda taikyti įtraukiosios mokyklos paramos modelį visiems vaikams

Lessingschule Erzhausen mieste žengiamas tikras žingsnis teisinga kryptimi: nuo 2025/2026 mokslo metų čia bus pradėtas naudoti naujoviškas paramos mokykloms baseino modelis. Kaip ladadi.de praneša, Lessing mokykla yra antroji įprasta mokykla Darmštato-Dyburgo rajone, pristačiusi šį modelį po Carl Ulrich mokyklos Veiterštate. Siekiama geriau paremti vaikus, kuriems reikalinga pagalba kasdieniame mokyklos gyvenime. Vietoj individualių dalyvavimo asistentų (THA), keli mokyklos akompanimentai dirbs kaip komanda, kad sukurtų lanksčią ir palankią atmosferą visiems vaikams.

Kodėl tai svarbu? Komunalinė priežiūra ne tik mažina stigmatizaciją, bet ir skatina įtrauktį, kuri turėtų padėti vaikams būti savarankiškesniems. Šiuo metu Lessingo mokyklą lanko 15 vaikų su patvirtintais paramos poreikiais ir apie septynis vaikus, dėl kurių individualūs prašymai nebeteikiami.

Modelis su ateitimi

Mokyklos paramą gali gauti visa pirma klasė, o tai tik pradžia: ateinančiais metais modelis bus toliau plečiamas. Socialinių reikalų ir jaunimo skyriaus vedėja Christel Sprößler pabrėžia pasiekimus visų vaikų lygybės mokykloje ir pabrėžia: „Visi turime prisiimti atsakomybę, kad kiekvienas vaikas gautų jam reikalingą paramą“. Projekto rėmėja Lanksčios jaunimo gerovės asociacija ir vykdo būtent tokią misiją.

Žvelgiant į didėjantį skaičių rajone, šių priemonių būtinumas tampa aiškus: 2020 metais paramos reikėjo 504 vaikams, o 2022 metais – jau apie 1100. Šiuo metu Darmštato-Dyburgo rajone laukiančiųjų paramos sąraše yra apie 60 vaikų, o tai laikoma nerimą keliančia aplinkybe.

Teigiama patirtis iš Weiterstadt

Sėkmingas Karlo Ulricho mokyklos Veiterštate modelis suteikia vilties. Dalyvaujantys asmenys praneša apie mažiau biurokratijos, geresnį planavimą ir didesnį bendradarbiavimą kasdieniame mokyklos gyvenime. Naujuoju baseino modeliu susidomėjimą jau išreiškė 20 kitų rajono mokyklų. Po vasaros atostogų planuojamos diskusijos su valstybine švietimo institucija.

Žemutinės Saksonijos mokyklose, panašiai mk.niedersachsen.de pranešta, einama panašiu keliu. Federalinė taryba pateikė siūlymą pakeisti „Inkliuzinės vaiko ir jaunimo gerovės (IKJHG)“ įstatymą, kuris numato lanksčiau tvarkyti mokyklos palydėjimą. Ateityje jie bus sujungti ir naudojami personalo fonde. Taip pagalba vaikams, kuriems reikia paramos, galėtų tapti dar patikimesnė ir visapusiškesnė.

Ši raida rodo, kad didesnės institucijos pripažįsta ir poreikiu pagrįsto kvalifikuotų darbuotojų dislokavimo poreikį. Vykstančios diskusijos ir politinė valia reformuoti paramą mokykloms yra geras ženklas daugiau nei 60 000 Vokietijos mokyklų, kurioms skubiai reikia paramos.

Mokyklos palydovai: Kasdienio gyvenimo herojai

Pavyzdys iš Martinschule Greifsvalde parodo, kokie svarbūs yra mokyklos draugai. 13 metų berniuką Christophą padeda jo mokyklos bendražygis, kad jis susidorotų su emociniais svyravimais. Pagal pranešimą apie deutsches-schulportal.de parama yra labai svarbi jo mokymosi pažangai. Ši patirtis rodo, kad mokyklos priežiūra yra ne tik teisinis reikalavimas, bet ir esminė pagalba, naudinga vaikams.

Tačiau nereikėtų nuvertinti iššūkių paramos mokyklai srityje. Kvalifikuotų darbuotojų trūkumas ir neaiškus teisinis vaidmuo – tai tik dalis kliūčių, kurias reikia įveikti. Reformos vykdomos tuo metu, kai daugiau nei bet kada anksčiau reikia paramos, o inkliuzinio ugdymo kryptis dabar yra svarbiau nei bet kada.