A Lessing School minden gyermek számára elkezdi az inkluzív iskolai modellt

A Lessing School minden gyermek számára elkezdi az inkluzív iskolai modellt

Erzhausen, Deutschland - Az Erzhausen -i Lessing Iskolában valódi lépést tesznek a helyes irányba: A 2025/2026 tanévtől itt kezdődik az innovatív iskola menedzsment -medence modellje. Like Ladadi.de Jelentések szerint a Lessing Iskola a második rendes iskola a Darmstadt-Dieburg kerületben, amely ezt a modellt mutatja be a Weiterstadt Carl Ulrich Iskola után. A cél az, hogy jobban kísérjük a gyermekeket a mindennapi iskola életében. Az egyéni részvételi asszisztensek (THA) helyett a csapat számos iskolai attitűdje minden gyermek számára rugalmas és támogató légkört fog kialakítani.

Miért fontos ez? A közösségi támogatás nemcsak csökkenti a stigmatizációt, hanem elősegíti a befogadást is, ami lehetővé teszi a gyermekek számára nagyobb függetlenséget. Jelenleg 15 jóváhagyott támogatási igényű gyermek jelenleg látogatja meg a Lessing iskolát, és körülbelül hét gyermek van, akiknek nem kerülnek igénybe.

egy modell a jövőben

Az iskolai kíséret az első osztály számára elérhető, és ez csak a kezdet: a modellt az elkövetkező években tovább kell bővíteni. Christel Sprößler társadalmi és ifjúsági igazgató hangsúlyozza az iskolai egyenlőség eredményeit minden gyermek számára, és hangsúlyozza: "Mindannyiunknak felelősséget kell vállalnunk, hogy minden gyermek megkapja a szükséges támogatást." A Rugalmas Ifjúsági Jóléti Szövetség, amely a projekt szponzora, pontosan ezt a küldetést követi.

A kerületi növekvő adatok áttekintése szemlélteti ezen intézkedések sürgősségét: 2020-ban 504 támogatást kapott, míg 2022-ben már körülbelül 1100 volt. A Darmstadt-Dieburg körzetben körülbelül 60 gyermek van a támogatási listán, ezt a tényt aggasztónak tekintik.

Pozitív tapasztalatok a Weiterstadt -tól

A Weiterstadtban a Carl Ulrich Iskola sikeres modellje reményt vált ki. A résztvevők ott kevesebb bürokráciát, jobb tervezést és erősebb együttműködést jelentenek a mindennapi iskola életében. A kerület 20 másik iskolája már kifejezte érdeklődését az új medence modell iránt. Az állami iskolai irodával folytatott tárgyalásokat a nyári vakáció után tervezik.

Az alsó szász iskolákban, például a mk.niedersachs.de vett. A Szövetségi Tanács kérelmet nyújtott be a „befogadó gyermek- és ifjúsági jólét (IKJHG)” törvényének módosítására, amely az iskolai kíséret rugalmasabb kezelését biztosítja. A jövőben ezeket egy személyzeti medencében fogják használni. Ez a gyermekek kíséretét még megbízhatóbbá és átfogóbbá teheti.

Ez a fejlesztés azt mutatja, hogy a szakemberek igény -alapú felhasználásának szükségességét a nagyobb intézmények is elismerik. A folyamatban lévő viták és az iskolai támogatás reformjának politikai akarata jó jelzés a több mint 60 000 német iskola számára, amelyek sürgősen támogatást igényelnek.

iskolai társ: A mindennapi élet hősei

A Greifswald -i Martinschule -ból származó példa szemlélteti, hogy az iskolai kísérők mennyire fontosak a gyakorlatban. Christoph, egy 13 éves fiú, iskolai kísérője támogatja az érzelmi ingadozásait. A Deutsches-schulportal.de , , a szerszám a tanulásról szóló jelentés. Ezek a tapasztalatok azt mutatják, hogy az iskolai kíséret nem csupán jogi követelmény, hanem alapvető támogatás is, amely a gyermekek számára előnyös.

Az iskolai kíséret területén felmerülő kihívásokat azonban nem szabad alábecsülni. A képzett munkavállalók hiánya és a nem egyértelmű jogi szerep csak néhány az akadályok közül, amelyeket meg kell küzdeni. A reformok abban az időben érkeznek, amikor egyre több gyermek függ a támogatástól - és a befogadó oktatáshoz vezető út megtervezése most fontosabb, mint valaha.