Lessingschule käivitab kaasava kooli tugimudeli kõigile lastele

Lessingschule käivitab kaasava kooli tugimudeli kõigile lastele

Erzhauseni Lessingschule'is astutakse tõeline samm õiges suunas: alates 2025/2026 õppeaastast käivitatakse siin uuenduslik koolide tugibasseini mudel. Kuidas ladadi.de Lessingi kool on Weiterstadti Carl Ulrichi kooli järel teine ​​tavakool Darmstadt-Dieburgi rajoonis, mis seda mudelit juurutab. Eesmärk on paremini toetada lapsi, kes vajavad igapäeva koolielus tuge. Individuaalsete osalusassistentide (THA) asemel hakkavad mitmed koolisaatjad töötama meeskonnana, et luua kõigile lastele paindlik ja toetav õhkkond.

Miks see oluline on? Ühiskondlik hooldus mitte ainult ei vähenda häbimärgistamist, vaid soodustab ka kaasamist, mis peaks võimaldama lastel olla iseseisvamad. Praegu õpib Lessingi koolis 15 kinnitatud toetusvajadusega last, millele lisandub umbes seitse last, kelle kohta enam üksiktaotlusi ei esitata.

Tulevikuga mudel

Koolitoetust saab kogu esimene klass ja see on alles algus: mudelit laiendatakse lähiaastatel veelgi. Sotsiaal- ja noorteosakonna juhataja Christel Sprößler tõstab esile saavutusi kõigi laste koolis võrdõiguslikkuse vallas ja rõhutab: "Me kõik peame võtma vastutuse, et iga laps saaks vajalikku tuge." Paindlik Noortehoolekande Ühing, kes on projekti rahastaja, täidab just seda missiooni.

Pilk linnaosa kasvavatele arvudele teeb selgeks nende meetmete kiireloomulisuse: kui 2020. aastal vajas toetust 504 last, 2022. aastal aga juba 1100 ringis. Praegu on Darmstadt-Dieburgi linnaosas toetuse saamiseks ootel umbes 60 last, mida peetakse murettekitavaks.

Positiivsed kogemused Weiterstadtist

Weiterstadti Carl Ulrichi kooli edukas mudel annab lootust. Sealsed asjaosalised teatavad väiksemast bürokraatiast, paremast planeerimisest ja suuremast koostööst igapäeva koolielus. Veel 20 linnaosa kooli on uue basseinimudeli vastu huvi tundnud. Arutelud riigi haridusametiga on plaanis pärast suvepuhkust.

Alam-Saksimaa koolides nii mk.niedersachsen.de teatati, minnakse samale teele. Liidunõukogu on esitanud ettepaneku muuta laste- ja noortehoolekande (IKJHG) seadust, mis näeb ette koolisaadete paindlikuma käsitlemise. Tulevikus koondatakse need kokku ja kasutatakse personalibasseinis. See võiks muuta toetust vajavate laste toetamise veelgi usaldusväärsemaks ja terviklikumaks.

See areng näitab, et oskustööliste vajadustepõhise kasutuselevõtu vajadust tunnistavad ka suuremad institutsioonid. Käimasolevad arutelud ja poliitiline tahe koolitoetust reformida on heaks märgiks enam kui 60 000 Saksamaa koolile, mis vajavad kiiresti toetust.

Koolikaaslased: igapäevaelu kangelased

Greifswaldi Martinschule'i näide illustreerib, kui olulised on koolikaaslased praktikas. 13-aastast poissi Christophi koolikaaslane toetab emotsionaalsete kõikumistega toimetulekul. Vastavalt aruandele deutsches-schulportal.de toetus on tema õppimise edenemise jaoks ülioluline. Need kogemused näitavad, et koolijärelevalve ei ole pelgalt seaduslik nõue, vaid oluline tugi, millest saavad kasu lapsed.

Siiski ei tohiks alahinnata väljakutseid koolitoetuse valdkonnas. Oskustööliste nappus ja ebaselge juriidiline roll on vaid mõned tõkked, mis tuleb ületada. Reformid toimuvad ajal, mil rohkem lapsi kui kunagi varem vajab tuge – kaasava hariduse tee kujundamine on nüüd olulisem kui kunagi varem.