تبدأ مدرسة Lessingschule نموذج الدعم المدرسي الشامل لجميع الأطفال

تبدأ مدرسة Lessingschule نموذج الدعم المدرسي الشامل لجميع الأطفال

يتم اتخاذ خطوة حقيقية في الاتجاه الصحيح في Lessingschule في Erzhausen: سيتم إطلاق نموذج مبتكر لدعم المدارس هنا اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026. كيف ladadi.de تفيد التقارير أن مدرسة ليسينج هي المدرسة العادية الثانية في منطقة دارمشتات-ديبورغ التي تقدم هذا النموذج بعد مدرسة كارل أولريش في فايترشتات. الهدف هو تقديم دعم أفضل للأطفال الذين يحتاجون إلى الدعم في حياتهم المدرسية اليومية. بدلاً من مساعدي المشاركة الفردية (THAs)، سيعمل العديد من المرافقين في المدرسة كفريق واحد لخلق جو مرن وداعم لجميع الأطفال.

لماذا هذا مهم؟ ولا تقلل الرعاية المجتمعية من الوصمة فحسب، بل تعزز أيضا الإدماج، وهو ما من شأنه أن يمكن الأطفال من أن يصبحوا أكثر استقلالا. يوجد حاليًا 15 طفلًا لديهم احتياجات دعم معتمدة يحضرون في مدرسة ليسينج، بالإضافة إلى حوالي سبعة أطفال لم تعد الطلبات الفردية مقدمة لهم.

نموذج له مستقبل

يتوفر الدعم المدرسي للصف الأول بأكمله، وهذه مجرد البداية: سيتم توسيع النموذج بشكل أكبر في السنوات القادمة. تسلط كريستيل سبروسلر، رئيسة قسم الشؤون الاجتماعية والشباب، الضوء على الإنجازات التي تحققت في مجال المساواة المدرسية لجميع الأطفال وتؤكد: "علينا جميعًا أن نتحمل المسؤولية حتى يحصل كل طفل على الدعم الذي يحتاجه". وتسعى جمعية رعاية الشباب المرنة، التي ترعى المشروع، إلى تحقيق هذه المهمة على وجه التحديد.

نظرة على الأعداد المتزايدة في المنطقة توضح مدى إلحاح هذه التدابير: في عام 2020، كان هناك 504 أطفال بحاجة إلى الدعم، بينما في عام 2022 كان هناك بالفعل حوالي 1,100 طفل. يوجد حالياً حوالي 60 طفلاً في منطقة دارمشتات-ديبورغ على قائمة انتظار الدعم، وهو ظرف يعتبر مثيراً للقلق.

تجارب إيجابية من Weiterstadt

النموذج الناجح لمدرسة كارل أولريش في فايترشتات يعطي سببا للأمل. ويشير المشاركون هناك إلى قدر أقل من البيروقراطية، وتخطيط أفضل، وتعاون أكبر في الحياة المدرسية اليومية. وقد أعربت 20 مدرسة أخرى في المنطقة بالفعل عن اهتمامها بنموذج حمام السباحة الجديد. ومن المقرر إجراء مناقشات مع هيئة التعليم الحكومية بعد العطلة الصيفية.

في المدارس في ولاية ساكسونيا السفلى، من هذا القبيل mk.niedersachsen.de وذكرت، ويجري اتخاذ مسار مماثل. قدم المجلس الاتحادي اقتراحًا لتعديل قانون "الرعاية الشاملة للأطفال والشباب (IKJHG)"، والذي ينص على التعامل بشكل أكثر مرونة مع المرافقة المدرسية. وفي المستقبل، سيتم تجميع هذه العناصر واستخدامها في مجموعة الموظفين. وهذا يمكن أن يجعل دعم الأطفال المحتاجين للدعم أكثر موثوقية وشمولاً.

ويظهر هذا التطور أن الحاجة إلى نشر العمال المهرة على أساس الاحتياجات أمر معترف به أيضًا من قبل المؤسسات الأكبر حجمًا. تعد المناقشات الجارية والإرادة السياسية لإصلاح الدعم المدرسي علامة جيدة لأكثر من 60 ألف مدرسة في ألمانيا التي تحتاج إلى الدعم بشكل عاجل.

رفاق المدرسة: أبطال الحياة اليومية

مثال من Martinschule في غرايفسفالد يوضح مدى أهمية رفاق المدرسة في الممارسة العملية. كريستوف، صبي يبلغ من العمر 13 عامًا، يدعمه رفيقه في المدرسة للتعامل مع تقلباته العاطفية. بحسب تقرير عن deutsches-schulportal.de الدعم أمر بالغ الأهمية لتقدمه في التعلم. تظهر هذه التجارب أن الإشراف المدرسي ليس مجرد مطلب قانوني، بل هو دعم أساسي يستفيد منه الأطفال.

ومع ذلك، لا ينبغي الاستهانة بالتحديات في مجال الدعم المدرسي. إن النقص في العمال المهرة والدور القانوني غير الواضح ليس سوى بعض من العقبات التي يجب التغلب عليها. وتأتي الإصلاحات في وقت يحتاج فيه عدد الأطفال إلى الدعم أكثر من أي وقت مضى - وأصبح تشكيل المسار إلى التعليم الشامل الآن أكثر أهمية من أي وقت مضى.