40 let Margarete-Steiff-School: Vključitev se praznuje!

40 let Margarete-Steiff-School: Vključitev se praznuje!

Frankfurt am Main, Deutschland - V Frankfurtu Am Main, naslednjih nekaj tednov bo vse o vključitvi. Šola Margarete Steiff, zasebna izobraževalna ustanova s ​​primarnimi in posebnimi šolskimi razredi, praznuje 40. obletnico sredi junija 2025. Kaj je razlog za praznovanje ravnatelja Ilka in njene večprofesionalne ekipe je pomemben čas, da opozori na izzive in uspeh vključujočega izobraževanja v Nemčiji. Šola ponuja prostor za 176 učencev, od katerih jih 22 poučuje, vključno s petimi otroki z okvarami. Zaradi tega je šola Margarete Steiff edina vključujoča šola v Frankfurtu.

Korenine te ustanove segajo v vrtec protestantske francoske reformne skupnosti in šola je 23. aprila 1985 odprla svoja vrata kot prva integrativna šola v Frankfurtu. V zadnjih letih se je povečala ozaveščenost o potrebi po vključujoči šolski pokrajini. Glede na študijo Berlinskega znanstvenega centra za družbene raziskave pa postane jasno, da so zahteve konvencije ZN o pravicah invalidnosti sistematično kršene v več nemških zveznih državah. Države, kot sta Baden-Württemberg in Bavaria, zlasti kažejo na malo napredka pri izvajanju v smislu izobraževalnih priložnosti za otroke z okvarami

Vloga šole Margarete Steiff

Šola Margarete Steiff se je v celoti zavzela za moto "Moč prednosti in slabosti". Šola dobiva podporo Evangeličanskega regionalnega združenja Frankfurta in Offenbacha, pa tudi iz evangeličanske cerkve v Hesseju in Nassauju, mestu Frankfurt in hesijskega ministrstva za kulturo. Kljub tem pozitivnim pristopom še vedno obstajajo izzivi v vključujočem izobraževanju, ki segajo od nezadostnega financiranja do prekomernih dodelitev do pomanjkanja sredstev. Študija Hans Wocken kaže, da kljub nekaterim modelnim regijam ni enotnega napredka. V njegovih preiskavah so se stopnje izključenosti v mnogih občinah celo povečale.

Za sama šola Margarete Steiff to pomeni redno preverjanje lastnih virov in se posvetiti inovativnim pedagoškim konceptom. Pomemben vidik je socialno vključujoč drug med seboj, ki ga spodbujajo krščanske vrednote. Da bi čim bolj podprli učence, se šola opira na praktično usposabljanje učiteljev in visoko zavezanost več profesionalnim skupinam. To je še posebej ključno, saj mora biti izobraževanje visoko kakovostno, da se zagotovi enake možnosti za vse, ne glede na socialno ali gospodarsko ozadje. Razprava o razpadu ali vzdrževanju posebnih šol še vedno ohranja izobraževalno politiko v Nemčiji močna. Navsezadnje mednarodne študije kažejo, da lahko države s skupno šolsko izobrazbo do desetega razreda dosežejo boljše rezultate izobraževanja DetailsOrtFrankfurt am Main, DeutschlandQuellen

• www.ekhn.de
• deutsches-schulportal.de
• www.bpb.de