Predavanje v Rotenburgu: Strokovnjaki razbijajo mite o nadarjenosti!

Predavanje v Rotenburgu: Strokovnjaki razbijajo mite o nadarjenosti!

V Rotenburgu bo 18. novembra vznemirljivo predavanje o nadarjenosti. Profesor Marcus Hasselhorn, priznani izobraževalni raziskovalec z DIPF Leibniz Institute for Educational Research and Information, bo v avditoriju Šole Jakoba Grimma ob 18. uri osvetlil temo »Nadarjenost in spodbujanje nadarjenih«. Vstop je prost, prijave niso potrebne, zato ste vsi zainteresirani lepo vabljeni, da se pozanimate in izmenjate informacije o tej pomembni temi.

Nadarjene otroke, ki predstavljajo približno dva odstotka letne skupine, je pogosto mogoče prepoznati že zgodaj. Tipični znaki vključujejo izjemno dober spomin ali zgodnje razumevanje številskih razmerij. »Najpomembnejša stvar je, da nadarjenost nima jasne definicije in jo je pogosto mogoče zanesljivo diagnosticirati šele pri šestih letih,« pojasnjuje profesor Hasselhorn. Starši, ki niso prepričani o razvoju svojih otrok, naj poiščejo strokovni nasvet, kot je svetovalni center »Brain« na Univerzi v Marburgu.

Izzivi in ​​nesporazumi

Obstaja nekaj pogostih napačnih predstav o nadarjenosti. Napačno se domneva, da nadarjeni otroci običajno živijo v mestih ali da so na splošno psihično bolj ranljivi. Znanstveniki poudarjajo, da pri nadarjenih otrocih ni sistemskih razlik med mestom in podeželjem. Pomembno je, da te otroke individualno podpiramo tako v šoli kot doma. Učitelji in starši bi morali dobro sodelovati, zlasti ko otroci izgubijo zanimanje za šolo ali ne dobijo posebne podpore.

Fundacija Karg, ki podpira nadarjene otroke in mladostnike, je nedavno na svojem strokovnem portalu ponudila veliko novih informacij o spodbujanju nadarjenosti na različnih izobraževalnih področjih. To vključuje tudi aktualne razprave o uporabi umetne inteligence pri poučevanju in njenih možnostih za spodbujanje nadarjenih učencev ter nove članke o strukturah, ki spodbujajo nadarjenost in vlogi pripadnosti pri učnem uspehu. Te informacije bodo zelo koristne za starše in učitelje pri določanju najboljših pristopov za podporo nadarjenim otrokom. Specializirani portal za nadarjenost je dragocen vir.

Praktični nasveti za napredovanje

Promocija nadarjenih otrok ne bi smela biti osredotočena le na akademske dosežke, temveč tudi na športne in kulturne dejavnosti. Pomembno je, da niso izolirani ali soočeni z intenzivnim stresom. Moto »Najprej promoviraj, nato najdi« je primeren. Nadarjeni otroci potrebujejo priložnosti za razvoj svojih talentov in morajo biti sposobni slediti svojim interesom.

• Anzeichen für Hochbegabung: überdurchschnittlicher Wortschatz, hohes Detailinteresse, Gedächtnisleistungen
• Psychologische Diagnostik hilft, Fähigkeiten wie Kreativität und Konzentration zu testen
• Begabtenförderung umfasst Akzelerations- und Enrichment-Programme

Če povzamemo, bistveno je, da se individualne potrebe nadarjenih otrok prepoznajo in jemljejo resno. Učitelji imajo pri tem ključno vlogo, ko gre za zagotavljanje optimalne podpore. Ti so tisti, ki lahko z usmerjenimi ukrepi zagotovijo, da otroci ne bodo trpeli zaradi svoje nadarjenosti, ampak jo bodo lahko izkoristili kot priložnost. V Nemški šolski portal Obstajajo različni pristopi, ki omogočajo vpogled v možnosti podpore nadarjenim učencem.

Profesor Marcus Hasselhorn in njegovo strokovno znanje sta zato zelo pomembna za regijo. Skozi dogodke, kot je tokratno predavanje, lahko ne le starši in učitelji, ampak družba kot celota spoznamo, kako pomembni so pravi okvirni pogoji za razvoj naših nadarjenih otrok.