Лекция в Ротенбург: Експерти развенчават митовете за надареността!

Лекция в Ротенбург: Експерти развенчават митовете за надареността!

На 18 ноември в Ротенбург ще се проведе вълнуваща лекция за надареността. Професор Маркус Хаселхорн, известен образователен изследовател от DIPF Leibniz Institute for Educational Research and Information, ще хвърли светлина върху темата „Надареността и насърчаването на надарените хора“ в аудиторията на училище „Якоб Грим“ от 18:00 часа. Входът е свободен, не е необходима регистрация, така че всички заинтересовани са горещо поканени да се запознаят и обменят информация по тази важна тема.

Надарените деца, които съставляват около два процента от годишната група, често могат да бъдат идентифицирани на ранен етап. Типичните признаци включват изключително добра памет или ранно разбиране на числовите съотношения. „Най-важното е, че надареността няма ясна дефиниция и често може да бъде надеждно диагностицирана само от шестгодишна възраст“, ​​обяснява професор Хаселхорн. Родителите, които не са сигурни за развитието на децата си, трябва да потърсят професионален съвет, като например консултантския център „Brain” в университета в Марбург.

Предизвикателства и недоразумения

Има някои често срещани погрешни схващания относно надареността. Неправилно се приема, че надарените деца са склонни да живеят в градове или че като цяло са по-психически уязвими. Учените посочват, че няма системни различия градско-селско при надарените деца. Важно е тези деца да бъдат подкрепяни индивидуално както в училище, така и у дома. Учителите и родителите трябва да работят добре заедно, особено когато децата губят интерес към училище или не получават специална подкрепа.

Фондация Karg, която подкрепя деца и млади хора с голям талант, наскоро предостави много нова информация за насърчаване на таланти в различни образователни области в своя специализиран портал. Това включва и текущи дискусии за използването на изкуствения интелект в преподаването и неговите възможности за насърчаване на надарени ученици, както и нови статии за структури, които насърчават таланта и ролята на принадлежността към успеха в ученето. Тази информация ще бъде от голяма полза за родителите и учителите при определяне на най-добрите подходи за подкрепа на надарени деца. Специализиран портал за надареност е ценен ресурс.

Практически съвети за промоция

Насърчаването на талантливи деца не трябва да се фокусира само върху академичните постижения, но и върху спортни и културни дейности. Важно е те да не бъдат изолирани или изправени пред силен стрес. Мотото „Първо популяризиране, след това намиране“ е подходящо. Надарените деца се нуждаят от възможности да развият своите таланти и трябва да могат да преследват своите интереси.

• Anzeichen für Hochbegabung: überdurchschnittlicher Wortschatz, hohes Detailinteresse, Gedächtnisleistungen
• Psychologische Diagnostik hilft, Fähigkeiten wie Kreativität und Konzentration zu testen
• Begabtenförderung umfasst Akzelerations- und Enrichment-Programme

В обобщение, важно е индивидуалните нужди на надарените деца да бъдат признати и взети на сериозно. Учителите играят ключова роля тук, когато става въпрос за осигуряване на оптимална подкрепа. Те са тези, които могат да предприемат целенасочени мерки децата да не страдат заради таланта си, а да го използват като възможност. В Немски училищен портал Съществуват различни подходи, които дават представа за възможностите за подкрепа на талантливи ученици.

Следователно професор Маркъс Хаселхорн и неговият опит са от голямо значение за региона. Чрез събития като тази лекция не само родители и учители, но и обществото като цяло може да научи колко важни са правилните рамкови условия за развитието на нашите талантливи деца.