Abibal i Rotenburg: 70 kandidater fejrer deres drømme om drøm!
Abibal i Rotenburg: 70 kandidater fejrer deres drømme om drøm!
Rotenburg an der Fulda, Deutschland - I Rotenburg fandt gymnasiets kandidater på Jakob Grimm -skolen sted i dag. I den festlige Dr. Durstewitz Hall modtog 70 kandidater deres længe ventede certifikater. Aftenen blev ikke kun en følelsesladet gennemgang af skolen, men også en sving fuld af fremtidig optimisme.
Hovedmand Sabine Amlung overleverede certifikaterne i en bevægende ceremoni og rost udholdenhed og den personlige udvikling af de studerende. Hendes appel til kandidaterne var klar: "starter med tillid og bestemte i fremtiden." Mange vellykkere var også til stede ved fejringen, herunder det første distrikts stedfortræder Dirk Noll og Rita Schmidt-Schalles fra State School Office.
fremragende resultater og forskellige talenter
især ambitiøse mennesker var glade: Fem kandidater i gymnasiet har nået Dream Grade 1.0. Undersøgelsesleder Marc Heinzerling reflekterede over mangfoldigheden af de studerendes karakterer og de udfordringer, som de lektioner bragte. I et diasshow blev imponerende minder fra skoledagene delt, hvilket var et følelsesmæssigt højdepunkt for mange til stede.
et kig på uddannelsesniveauet
Betydningen af graduering bliver større i Tyskland. Et godt skolefremstillingscertifikat, såsom abitur, åbner døren og porten på jobmarkedet og øger chancerne for social deltagelse. Ifølge destatis.de stiger det akademiske kvote kontinuerligt, hvilket viser, at flere og flere unge mennesker gør vej til gymnasiet. Udfordringerne i de kommende år vil stadig forblive, da mange kandidater indgår i et stadig mere komplekst professionelt liv.
Ved dagens afskedsfeiring blev præstationen for året også anerkendt, og kandidaterne modtog adskillige lykønskninger med deres succes med skolekonkurrencer. Generelt viser det sig, at kandidaterne fra Jakob Grimm -skolen er godt forberedt for at med sikkerhed starte en ny, spændende livsfase.
Details | |
---|---|
Ort | Rotenburg an der Fulda, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)