Studenții Brüder-Grimm învață limbajul semnelor: un pas către incluziune!

Studenții Brüder-Grimm învață limbajul semnelor: un pas către incluziune!

Reichensachsen, Deutschland - Într -un schimb plin de cunoștințe și valori, Școala Brüder Grimm din Eschwege și Școala Paul Moor din Reichensachsen au lansat un proiect de valori speciale. Se ocupă intens de limbajul semnelor și importanța sa pentru integrarea studenților surzi. [Werra Rundschau] (https://www.werra-rundschau.de/lokales/wehretal/broueder-grimm-scheleler-bes-paul-moor-moor-besachen-wert-projekt-s- 93779293.html) raportează că Pupilii din școala Paul-Mo -moor arată la nivelul clasei în clasa în Școala Brüder-Grimm dă în viața lor de zi cu zi școlară. Acest lucru arată cât de important este utilizarea limbajului semnelor ca mijloc de comunicare și cât de îmbogățit poate fi schimbul pentru ambele școli.

Un punct culminant al primelor zile a fost runda introductivă, în care elevii își reprezintă propriile nume sub formă de gesturi individuale. Această abordare creativă nu numai că promovează abilitățile lingvistice, ci și interacțiunea socială între elevi. Împreună, elevii cântă melodia școlii a școlii Paul Moor-o expresie frumoasă de cooperare și cooperare.

o echipă puternică pentru valori și democrație

Săptămâna proiectului „Consolidarea și democrația live”, care a început la Școala Brothers Grimm, este condusă de BGS și Johanna Maier de la PMS. Proiectul primește, de asemenea, sprijin de la Luca, un al nouălea grad al BGS, care își aduce experiența și angajamentul. Această colaborare arată cât de valoroase sunt proiectele comune pentru educația și învățarea socială a elevilor.

Care sunt efectele pozitive ale acestei inițiative? Jürgen Dusel, reprezentantul guvernului federal pentru preocupările persoanelor cu dizabilități, subliniază importanța ridicată a limbajului semnelor. Această limbă nu este doar un mijloc fundamental de comunicare pentru surzi, ci și o cheie pentru promovarea autonomiei tale. O creare viitoare a unui subiect școlar al limbajului semnelor este mai mult decât o simplă comunicare; Este vorba despre egalitate și înțelegere a realităților de viață ale persoanelor surde. Integrarea limbajului semnelor în programe ar putea îmbogăți în mod semnificativ oferta educațională și ar putea consolida interacțiunea socială. [Includerea Nordului] (https://inchionnord.de/juergen-dusel-gebaerd Language-sollte-ein-schulfach-werden/) arată că societatea ar beneficia enorm de această incluziune.

barieră -comunicare fără toate

mai sunt multe de luat în considerare atunci când vine vorba de o comunicare fără barieră în școli. Potrivit Senatului din Berlin, părinții deficienți de auz au dreptul la ajutoare de comunicare care fac contactul cu școlile mai ușor. Aceste oferte de sprijin, cum ar fi interpreții de limbaj al semnelor, reprezintă o condiție prealabilă importantă pentru o includere cu succes. Berlin.de a informat că acești ajutor sunt adesea oferite în mod semnificativ.

întregul proiect și evenimentele viitoare sunt un efect asupra cerințelor unei societăți incluzive. Un festival școlar care are loc vineri, 13 iunie, de la 14:30. până la 17 p.m. La Școala Brüder Grimm va prezenta rezultatele zilelor proiectului. Indiferent dacă sunt studenți PMS sau BGS, toată lumea arată că este mai mult decât să predăm cunoștințe - este vorba despre împărtășirea valorilor și învățarea unul de la celălalt.

În general, colaborarea dintre aceste două școli are potențialul de a sensibiliza limbajul semnelor în educația școlară și societatea în ansamblu. O cale care arată cum puteți seta noi standarde cu un avantaj bun pentru integrare și comunicare.