Los estudiantes de Brüder-Grimm aprenden lenguaje de señas: ¡un paso hacia la inclusión!

Los estudiantes de Brüder-Grimm aprenden lenguaje de señas: ¡un paso hacia la inclusión!

Reichensachsen, Deutschland - En un animado intercambio de conocimientos y valores, la Escuela Brüder Grimm en Eschwege y la escuela Paul Moor en Reichensachsen crearon un proyecto de valores especiales. Se trata intensamente del lenguaje de señas y su importancia para la integración de los estudiantes sordos. ) su vida escolar diaria. Esto muestra lo importante que es usar el lenguaje de señas como un medio de comunicación y cuán enriquecedor puede ser el intercambio para ambas escuelas.

Lo más destacado de los primeros días fue la ronda introductoria, en la que los estudiantes representan sus propios nombres en forma de gestos individuales. Este enfoque creativo no solo promueve las habilidades lingüísticas, sino también la interacción social entre los estudiantes. Juntos, los alumnos cantan la canción escolar de la escuela Paul Moor, una agradable expresión de cooperación y cooperación.

Un equipo fuerte para los valores y la democracia

La semana del proyecto "Fortalecer y Live Democracy", que comenzó en la Escuela Brothers Grimm, está dirigida por el BGS y Johanna Maier del PMS. El proyecto también recibe el apoyo de Luca, un estudiante de noveno grado del BGS, que aporta su experiencia y compromiso. Esta colaboración muestra cuán valiosos son los proyectos conjuntos para la educación y el aprendizaje social de los estudiantes.

¿Cuáles son los efectos positivos de esta iniciativa? Jürgen Dusel, representante del gobierno federal por las preocupaciones de las personas discapacitadas, enfatiza la gran importancia del lenguaje de señas. Este idioma no es solo un medio fundamental de comunicación para los sordos, sino también una clave para promover su autonomía. Una futura creación de una materia escolar de lenguaje de señas es más que solo comunicación; Se trata de igualdad y comprensión de las realidades de la vida de las personas sordas. La integración del lenguaje de señas en el plan de estudios podría enriquecer significativamente la oferta educativa y fortalecer la interacción social. [Inclusión Norte] (https://inchionnord.de/juergen-dusel-gebaerd lenguaje-sollte-ein-schulfach-werden/) muestra que la sociedad se beneficiaría enormemente de esta inclusión.

Barrera -Comunicación libre para todos

Todavía hay mucho que considerar cuando se trata de comunicación libre de barrera en las escuelas. Según el Senado de Berlín, los padres discapacitados de la audiencia tienen derecho a ayudas de comunicación que facilitan el contacto con las escuelas. Estas ofertas de soporte, como los intérpretes de lenguaje de señas, representan un requisito previo importante para una inclusión exitosa. Berlin.de informó que estos ayuda a menudo se proporcionan de forma gratuita relevada.

Todo el proyecto y los próximos eventos son un efecto en los requisitos de una sociedad inclusiva. Un festival escolar que se lleva a cabo el viernes 13 de junio a partir de las 2:30 p.m. a las 5 p.m. en la escuela Brüder Grimm presentará los resultados de los días del proyecto. Ya sean estudiantes de PM o BGS, todos muestran que es más que solo enseñar conocimiento: se trata de compartir valores y aprender unos de otros.

En general, la colaboración entre estas dos escuelas tiene el potencial de crear conciencia sobre el lenguaje de señas en la educación escolar y la sociedad en su conjunto. Un camino que muestra cómo puede establecer nuevos estándares con una buena habilidad para la integración y la comunicación.