Студентите от Бюдер-Грим научават езика на знаците: стъпка към включване!

Студентите от Бюдер-Грим научават езика на знаците: стъпка към включване!

Reichensachsen, Deutschland - В оживен обмен на знания и ценности, училището Brüder Grimm в Eschwege и The Paul Moor School в Reichensachsen създаде проект за специални ценности. Той се занимава интензивно с езика на знаците и нейното значение за интегрирането на глухите студенти. [Werra rundschau] (https://www.werra-rundschau.de/lokales/wehretal/broueder-grimm-schueler-bes-paul-moor-moor-besachen-wert-projekt-s- 93779293. Училището на Бюдер-Грим се дава в ежедневния си училищна живот. Това показва колко е важно да се използва езика на знаците като средство за комуникация и как обогатяването на обмена може да бъде и за двете училища.

Акцент от първите няколко дни беше въвеждащият кръг, в който студентите представляват собствените си имена под формата на индивидуални жестове. Този творчески подход не само насърчава езиковите умения, но и социалното взаимодействие между учениците. Заедно учениците пеят училищната песен на The Paul Moor School-Хубав израз на сътрудничество и сътрудничество.

Силен екип за ценности и демокрация

Седмицата на проекта „Укрепване и демокрация на живо“, която започна в училището „Братя Грим“, се ръководи от BGS и Йохана Майер от ПМС. Проектът също получава подкрепа от Лука, деветокласник на BGS, който носи своя опит и ангажираност. Това сътрудничество показва колко ценни са съвместни проекти за образованието и социалното обучение на студентите.

Какви са положителните ефекти от тази инициатива? Юрген Дюзел, представител на федералното правителство за притесненията на хората с увреждания, подчертава голямото значение на езика на знаците. Този език е не само основно средство за комуникация за глухите, но и ключ към популяризирането на вашата автономия. Бъдещото създаване на училищен предмет на жестомимичния език е нещо повече от комуникация; Става въпрос за равенство и разбиране на житейските реалности на глухите хора. Интеграцията на жестомимичния език в учебните програми може значително да обогати образователното предложение и да засили социалното взаимодействие. [Включване на север] (https://inchionnord.de/juergen-dusel-Gebaerd Language-sollte-Ein-Schulfach-Werden/) показва, че обществото би се възползвало изключително много от това включване.

бариера -Безплатна комуникация за всички

Има още много неща за разглеждане, когато става въпрос за комуникация без бариери в училищата. Според Берлинския сенат родители, които са родители, имат право на комуникационни помощни средства, които улесняват контакта с училищата. Тези оферти за поддръжка, като преводачи за език на знаците, представляват важна предпоставка за успешно включване. Berlin.de информира, че тази помощ често се предоставя безплатно.

Целият проект и предстоящите събития оказват влияние върху изискванията на приобщаващото общество. Училищен фестивал, който се провежда в петък, 13 юни, от 14:30 ч. до 17:00 ч. В училището Brüder Grimm ще представи резултатите от дните на проекта. Независимо дали PMS или BGS студенти, всеки показва, че това е нещо повече от просто преподаване на знания - става въпрос за споделяне на ценности и учене един от друг.

Като цяло сътрудничеството между тези две училища има потенциал да повиши осведомеността за езика на знаците в училищното образование и обществото като цяло. Път, който показва как можете да зададете нови стандарти с добро умение за интеграция и комуникация.