注册人数创纪录：奥伯鲁夫的新学校理念令人印象深刻！

注册人数创纪录：奥伯鲁夫的新学校理念令人印象深刻！

人们对 Christophorusschule Oberurff 非常感兴趣，在即将到来的学年中，该校五年级的注册人数已经创纪录。 2025/2026 学年已有 204 名儿童入学。但该校只能容纳151名学生，这是该校历史上入学人数最多的一次。教育总监尼尔斯·施内茨勒(Nils Schnetzler)指出，有限的空间容量是造成巨大需求的部分原因。这一发展为该地区教育服务的未来带来了令人兴奋的见解。

引起如此浓厚兴趣的一个关键原因是创新的学校理念“i.Do”，该理念自 2024/25 学年以来一直在 Christophorusschule 实践。这一概念依赖于个人学习过程，并得到现代数字技术（如 iPad 和其他数字工具）的支持。这鼓励学生独立工作。最后，个人发展和社会凝聚力仍然是课程的重点，这对许多家长来说很重要。

i.Do 概念详细信息

i.Do理念的特点是个性化学习。每个学生都会收到一台由家长资助的最新一代 iPad，作为核心学习工具。这种模式对于学生和学校来说都是高效的，因为它提供标准化设备，因此成本仍然可控。数字化本身并不被视为目的，而是促进学习进步的工具。数字平台还记录学生的进步并提供有价值的反馈。

同样重要的是，尽管技术取得了进步，但纸笔的经典书写并没有被推到幕后。社会形式的学习、合作项目和社区活动，例如学校旅行或体育课，使教育服务更加完善。学校通过实施替代考试形式和持续学习支持代替传统的家庭作业，表现出了“一手好牌”。

对学校发展的看法

i.Do概念的引入也契合数字学校发展的大背景。据 Bildungs.digital 网站称，现代教育至关重要，其中“数字世界技能”的具有约束力的能力框架发挥着核心作用。该战略定义了各个能力领域，旨在支持学校实现教学现代化并使其适应数字未来的要求。

Christophorusschule 通过将这些数字技能的获取融入到日常学校生活中来制定标准。学校的发展进程是通过家长、学生和老师的反馈不断发展的。还运用了综合媒体教育理念，作为学校发展的工具，是建立当代教育理念所必需的。

鉴于注册人数众多，Christophorusschule 还规划了一个专门针对 i.Do 概念定制的新学习中心。该项目强调了学校致力于满足学生的需求并不断改进其教育服务。

人们对 Christophorusschule Oberurff 的浓厚兴趣以及对 i.Do 理念的积极响应表明面向未来的数字化学校教育非常受欢迎。看到事态发展如何继续将是令人兴奋的。