Record di registrazioni: Oberurff entusiasta con un nuovo concetto scolastico!

Record di registrazioni: Oberurff entusiasta con un nuovo concetto scolastico!

Oberurff, Deutschland - C'è un grande interesse per la Christophorus School di Oberurff, dove le registrazioni discografiche per le quinte elementari si sono già preparate in corsa per il prossimo anno scolastico. 204 bambini si sono iscritti all'anno scolastico 2025/2026. Ma la scuola può registrare solo 151 studenti, che rappresentano il maggior numero di registrazioni nella storia della struttura. Il direttore pedagogico Nils Schnetzler si riferisce alle limitate capacità spaziali, alcune delle quali sono responsabili di un'enorme domanda. Questo sviluppo promette intuizioni interessanti sul futuro dell'offerta educativa nella regione.

Una ragione cruciale per il vivace interesse è il concetto di scuola innovativa "i.do", che è stato praticato alla Christophorus School dall'anno scolastico 2024/25. Questo concetto si basa su processi di apprendimento individuali, supportati da moderne tecnologie digitali come iPad e altri strumenti digitali. Questo promuove il lavoro indipendente degli studenti. Dopotutto, lo sviluppo personale e la coesione sociale rimane anche al centro della lezione, che è importante per molti genitori.

il concetto i.do in dettaglio

Il concetto I.DO è caratterizzato dall'apprendimento individualizzato. Ogni studente riceve un iPad finanziato dal genitore dell'ultima generazione, che funge da strumento di apprendimento centrale. Questo modello è efficiente sia per gli studenti che per la scuola perché offre attrezzature standardizzate e quindi rimane gestibile. La digitalizzazione non è intesa come un fine in sé, ma come strumento per promuovere il progresso dell'apprendimento. Inoltre, le piattaforme digitali documentano l'avanzamento degli studenti e offrono un feedback prezioso.

prospettive di sviluppo scolastico

L'introduzione del concetto I.DO si adatta anche a un contesto più ampio dello sviluppo delle scuole digitali. Secondo l'educazione al sito web. Il digitale è indispensabile per l'educazione moderna, con un framework di competenza vincolante per le "competenze nel mondo digitale" che svolgono un ruolo centrale. In questa strategia, sono definite varie aree di competenza che dovrebbero supportare le scuole per modernizzare le loro lezioni e concentrarsi sui requisiti del futuro digitale.

La scuola di Christophorus stabilisce gli standard qui integrando l'acquisizione di queste abilità digitali nella vita scolastica di tutti i giorni. Il processo di sviluppo della scuola è costantemente sviluppato mediante feedback di genitori, studenti e insegnanti. Qui si basa anche su un concetto completo di educazione mediatica che funge da strumento di sviluppo scolastico ed è necessario per stabilire concetti pedagogici contemporanei.

L'interesse vivace per la scuola di Christophorus Oberurff e la risposta positiva al concetto I.DO mostrano che l'educazione scolastica digitale orientata al futuro è molto popolare. Il modo in cui gli sviluppi continuano rimane eccitante.