سجل التسجيلات: Oberurff متحمس بمفهوم المدرسة الجديد!

سجل التسجيلات: Oberurff متحمس بمفهوم المدرسة الجديد!

Oberurff, Deutschland - هناك اهتمام كبير بمدرسة كريستوفوروس في أوبرورف ، حيث وضعت تسجيلات قياسية للصفوف الخامسة بالفعل في الجولة إلى العام الدراسي المقبل. التحق 204 أطفالًا بالعام الدراسي 2025/2026. لكن يمكن للمدرسة تسجيل 151 طالبًا فقط ، وهو ما يمثل أكبر عدد من التسجيلات في تاريخ المنشأة. يشير المدير التربوي نيلز شنيتزلر إلى القدرات المكانية المحدودة ، بعضها مسؤول عن الطلب الهائل. يعد هذا التطور رؤى مثيرة في مستقبل العرض التعليمي في المنطقة.

سبب حاسم للاهتمام الحيوي هو مفهوم المدرسة المبتكر "I.do" ، الذي تم ممارسته في مدرسة كريستوفوروس منذ العام الدراسي 2024/25. يعتمد هذا المفهوم على عمليات التعلم الفردية ، بدعم من التقنيات الرقمية الحديثة مثل أجهزة iPad وغيرها من الأدوات الرقمية. هذا يعزز العمل المستقل للطلاب. بعد كل شيء ، يظل التنمية الشخصية والتماسك الاجتماعي أيضًا محور الدرس ، وهو أمر مهم للعديد من الآباء.

مفهوم i.do بالتفصيل

يتميز مفهوم i.do بالتعلم الفردي. يتلقى كل طالب جهاز iPad المتواضع من آخر جيل ، والذي يعمل كأداة تعليمية مركزية. هذا النموذج فعال لكل من الطلاب والمدرسة لأنه يوفر معدات موحدة وبالتالي يظل قابلاً للإدارة. لا يتم فهم الرقمنة على أنها غاية في حد ذاتها ، ولكن كأداة لتعزيز تقدم التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، توثق المنصات الرقمية تقدم الطلاب وتقدم تعليقات قيمة.

وجهات نظر التنمية المدرسية

إدخال مفهوم I.DO يتناسب أيضًا مع سياق أكبر لتطوير المدارس الرقمية. وفقا لتعليم الموقع. لا غنى عن الرقمية للتعليم الحديث ، مع إطار عمل ملزم لـ "الكفاءات في العالم الرقمي" يلعب دورًا مركزيًا. في هذه الاستراتيجية ، يتم تعريف مجالات الكفاءة المختلفة التي يجب أن تدعم المدارس لتحديث دروسها والتركيز على متطلبات المستقبل الرقمي.

تحدد مدرسة كريستوفوروس المعايير هنا من خلال دمج اكتساب هذه المهارات الرقمية في الحياة المدرسية اليومية. تم تطوير عملية تطوير المدرسة باستمرار من خلال ردود الفعل من أولياء الأمور والطلاب والمعلمين. هنا يعتمد أيضًا على مفهوم تعليم إعلامي شامل يعمل كأداة للتنمية المدرسية وهو ضروري لإنشاء مفاهيم تربوية معاصرة.

يظهر الاهتمام الحيوي بمدرسة كريستوفوروس أوبرورف والاستجابة الإيجابية لمفهوم I.DO أن التعليم المدرسي الرقمي الموجود في المستقبل يحظى بشعبية كبيرة. كيف تستمر التطورات لا تزال مثيرة.