2025 年世界儿童日：教育工作者要求儿童拥有更多权利！

2025 年世界儿童日：教育工作者要求儿童拥有更多权利！

2025 年 9 月 20 日，德国庆祝世界儿童日，这一天关乎儿童及其对探索的热爱。在霍夫盖斯马尔的综合日托中心，教育工作者 Renate Grimm 和 Ulrike Köller-Schmidt 多年来一直与最年轻的一代一起工作，对当今的儿童及其挑战有有趣的见解。科勒-施密特 (Köller-Schmidt) 已在该设施工作了 45 年，并担任副经理两年，格里姆 (Grimm) 一直经营 Haus Am Anger，直到去年退休，她们都意识到数字化带来的变化。

两位教育家强调了教育过程中个人接触的重要性。 “数字化极大地改变了注册流程，”科勒-施密特说。这些通常是在没有个人交流的情况下进行的。他们还报告说，今天的孩子受到媒体消费的影响。 “找到正确的媒体使用剂量并同时为孩子们提供大量的户外活动至关重要，”格林补充道。

挑战和偏见

两位老师都强调孩子们的好奇心和接受能力。但与此同时，教育工作者这个职业也面临着挑战。孩子和同事经常生病并不总是让日常生活变得轻松。 “在与孩子及其家人打交道时，需要有很多同理心，”两人说。他们还公开回应与教育工作者职业相关的偏见，例如教育工作者“无所作为”的假设。

在幼儿园，孩子不仅学会玩耍，还学会独立。尽管老师们批评利本瑙的设施，但霍夫盖斯马尔的游乐场和青少年工作的情况得到了积极的强调。德国约 400 个城市通过组织有关儿童友好的庆祝活动和讨论来为世界儿童日做出贡献。

儿童的数字世界

鉴于数字化程度不断提高，联邦儿童和青少年媒体保护中心 (BzKJ) 的一项研究也很重要。这表明需要优化数字产品的儿童友好设计。这项由数字机会基金会开展的研究调查了 6 至 13 岁儿童对数字产品的使用情况。它揭示了这样一个事实：许多针对儿童的产品没有充分考虑到技能发展和使用行为，这往往导致对年幼儿童的过度需求和对年龄较大儿童的内容缺乏吸引力。儿童既可以使用专为他们设计的优惠，也可以使用不适合他们的优惠。

数字机会基金会主席 Jutta Croll 呼吁进一步发展服务格局，更好地关注儿童的保护、赋权和归属感需求。希望今年的世界儿童日主题能够进一步强化，以“儿童权利走向未来”为口号，并强调数字权利和年轻一代的需求。

正如 BzKJ 还指出的那样，当前的数字产品很难公正地对待儿童的数字参与权。很少有数字应用程序能够促进儿童之间的互动和交流。在“移动优先”的原则下，数字产品的儿童友好设计似乎尚未完全实施。数字世界的发展是一个必须克服的挑战，以使当今的儿童能够参与数字产品。

因此，世界儿童日不仅是一个值得庆祝的日子，也是政治和社会关注儿童权利和需求的重要信号。

有关儿童面临的挑战和数字世界的更多信息，请关注 BzKJ 的工作。它致力于保护和促进儿童的数字技能并提高他们的社会参与度。阅读有关此内容的更多信息 bzkj.de 以及关于霍夫盖斯马尔的经历 海航网 。