Wereldkinderdag 2025: Opvoeders eisen meer rechten voor kinderen!

Wereldkinderdag 2025: Opvoeders eisen meer rechten voor kinderen!

Op 20 september 2025 viert Duitsland Wereldkinderdag, een dag die in het teken staat van kinderen en hun liefde voor ontdekken. In het integratieve kinderdagverblijf in Hofgeismar werken opvoeders Renate Grimm en Ulrike Köller-Schmidt al vele jaren met de jongste generatie en hebben ze interessante inzichten in de kinderen van vandaag en hun uitdagingen. Köller-Schmidt, die al 45 jaar in de vestiging werkt en sinds twee jaar plaatsvervangend manager is, en Grimm, die Haus Am Anger vorig jaar tot haar pensionering leidde, zijn zich bewust van de veranderingen die de digitalisering met zich meebrengt.

De twee docenten benadrukken het belang van persoonlijke contacten in het onderwijsproces. “De digitalisering heeft de registratieprocessen aanzienlijk veranderd”, zegt Köller-Schmidt. Deze vinden vaak plaats zonder persoonlijke uitwisseling. Ze melden ook dat de kinderen van vandaag worden gevormd door hun mediaconsumptie. “Het is cruciaal om de juiste dosering mediagebruik te vinden en tegelijkertijd de kinderen veel buitenactiviteiten aan te bieden”, aldus Grimm.

Uitdagingen en vooroordelen

Beide leerkrachten benadrukken hoe nieuwsgierig en ontvankelijk de kinderen zijn. Maar tegelijkertijd gaat het beroep van onderwijzer gepaard met uitdagingen. Frequente ziektes onder kinderen en collega’s maken het dagelijks leven niet altijd gemakkelijk. “Het vergt veel empathie in de omgang met de kinderen en hun families”, zeggen de twee. Ze gaan ook openlijk in op de vooroordelen die verband houden met het beroep van onderwijzer, zoals de veronderstelling dat onderwijzers ‘niets doen’.

Op de kleuterschool leren kinderen niet alleen spelen, maar ook onafhankelijk zijn. De situatie van de speeltuinen en het jeugdwerk in Hofgeismar wordt positief belicht, hoewel de leraren kritiek hebben op de faciliteiten in Liebenau. Ongeveer 400 gemeenten in Duitsland leveren hun bijdrage aan Wereldkinderdag door vieringen en discussies over kindvriendelijkheid te organiseren.

De digitale wereld voor kinderen

Met het oog op de toenemende digitalisering is ook een onderzoek van het Federaal Centrum voor Kind- en Jeugdmediabescherming (BzKJ) belangrijk. Dit laat zien dat er behoefte is aan optimalisatie in het kindvriendelijk ontwerpen van digitaal aanbod. Het onderzoek, uitgevoerd door de Digital Opportunities Foundation, onderzoekt het gebruik van digitaal aanbod door kinderen van 6 tot 13 jaar. Het werpt licht op het feit dat veel aanbod voor kinderen onvoldoende rekening houdt met de ontwikkeling van vaardigheden en gebruiksgedrag, wat vaak leidt tot buitensporige eisen voor jongere kinderen en onaantrekkelijke inhoud voor oudere kinderen. Kinderen gebruiken zowel aanbiedingen die specifiek voor hen zijn ontworpen als aanbiedingen die niet voor hen zijn bedoeld.

Jutta Croll, voorzitter van de Digital Opportunities Foundation, pleit voor een verdere ontwikkeling van het aanbodlandschap dat zich beter richt op de bescherming, empowerment en de behoeften van kinderen om erbij te horen. Het valt nog te hopen dat het thema dit jaar op de Wereldkinderdag verder zal worden versterkt onder het motto "De toekomst in met kinderrechten" en dat de digitale rechten en behoeften van de jonge generatie onder de aandacht zullen worden gebracht.

Zoals ook de BzKJ opmerkt, doet het huidige digitale aanbod nauwelijks recht aan het recht van kinderen op digitale participatie. Er zijn weinig digitale toepassingen die interactie en communicatie tussen kinderen bevorderen. Met het ‘Mobile First’-principe lijkt het kindvriendelijke ontwerp van digitaal aanbod nog niet volledig geïmplementeerd. De ontwikkelingen in de digitale wereld vormen een uitdaging die overwonnen moet worden om de kinderen van vandaag in staat te stellen deel te nemen aan het digitale aanbod.

Wereldkinderdag is daarom niet alleen een gelegenheid om feest te vieren, maar ook een belangrijk signaal voor de politiek en de samenleving om zich te concentreren op de rechten en behoeften van kinderen.

Voor meer informatie over de uitdagingen en de digitale wereld voor kinderen ligt de focus op het werk van de BzKJ. Deze zet zich in voor het beschermen en bevorderen van de digitale vaardigheden van kinderen en het verbeteren van hun sociale participatie. Lees hierover meer op bzkj.de en over de ervaringen in Hofgeismar hna.de.