2025. aasta ülemaailmne lastekaitsepäev: haridustöötajad nõuavad lastele rohkem õigusi!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. aasta ülemaailmne lastekaitsepäev Hofgeismaris: õpetajad arutavad meediakasutuse ja laste õiguste teemal tulevikku suunatud arengu nimel.

Weltkindertag 2025 in Hofgeismar: Erzieherinnen diskutieren Mediennutzung und Kinderrechte für eine zukunftsorientierte Entwicklung.
2025. aasta ülemaailmne lastekaitsepäev Hofgeismaris: õpetajad arutavad meediakasutuse ja laste õiguste teemal tulevikku suunatud arengu nimel.

2025. aasta ülemaailmne lastekaitsepäev: haridustöötajad nõuavad lastele rohkem õigusi!

20. septembril 2025 tähistatakse Saksamaal ülemaailmset lastekaitsepäeva – päeva, mis on seotud lastega ja nende avastamisarmastusega. Hofgeismari integreerivas päevahoius on kasvatajad Renate Grimm ja Ulrike Köller-Schmidt noorima põlvkonnaga tegelenud juba aastaid ning neil on huvitavaid arusaamu tänapäeva lastest ja nende väljakutsetest. Käitises 45 aastat töötanud ja kaks aastat juhataja asetäitja olnud Köller-Schmidt ning eelmisel aastal pensionile jäämiseni Haus Am Angerit juhtinud Grimm on teadlikud muutustest, mida digitaliseerimine endaga kaasa toob.

Kaks pedagoogi rõhutavad isiklike kontaktide olulisust õppeprotsessis. "Digitaliseerumine on registreerimisprotsesse oluliselt muutnud," ütleb Köller-Schmidt. Need toimuvad sageli ilma isikliku vahetuseta. Samuti teatavad nad, et tänapäeva lapsi kujundab nende meediatarbimine. „Oluline on leida õige meediakasutuse annus ja samal ajal pakkuda lastele palju õuestegevust,“ lisab Grimm.

Väljakutsed ja eelarvamused

Mõlemad õpetajad rõhutavad, kui uudishimulikud ja vastutulelikud lapsed on. Kuid samal ajal on kasvataja elukutse seotud väljakutsetega. Laste ja kolleegide sagedased haigused ei tee igapäevaelu alati lihtsaks. "See nõuab laste ja nende peredega suhtlemisel palju empaatiat," ütlevad nad. Nad käsitlevad avalikult ka koolitaja elukutsega seotud eelarvamusi, näiteks eeldust, et õpetajad „ei tee midagi”.

Lasteaias ei õpi lapsed mitte ainult mängima, vaid ka olema iseseisvad. Positiivselt on esile tõstetud Hofgeismari mänguväljakute ja noortetöö olukorda, kuigi õpetajad kritiseerivad Liebenau rajatisi. Umbes 400 Saksamaa omavalitsust annavad oma panuse ülemaailmsesse lastekaitsepäeva, korraldades lastesõbralikkuse teemalisi pidustusi ja arutelusid.

Digimaailm lastele

Seoses digitaliseerimise suurenemisega on oluline ka föderaalse laste ja noorte meediakaitse keskuse (BzKJ) uuring. See näitab, et digitaalsete pakkumiste lapsesõbralikku kujundamist on vaja optimeerida. Digivõimaluste sihtasutuse läbiviidud uuring uurib 6–13-aastaste laste digipakkumiste kasutamist. See heidab valgust asjaolule, et paljud lastele mõeldud pakkumised ei arvesta piisavalt arendavate oskuste ja kasutuskäitumisega, mis toob sageli kaasa ülemääraseid nõudmisi väiksematele lastele ja mitteatraktiivset sisu vanematele lastele. Lapsed kasutavad nii spetsiaalselt neile mõeldud pakkumisi kui ka neile mitte mõeldud pakkumisi.

Digivõimaluste sihtasutuse esinaine Jutta Croll kutsub üles arendama edasi pakkumismaastikku, mis keskenduks paremini laste kaitsele, võimestamisele ja kuuluvusvajadustele. Jääb üle loota, et tänavusel ülemaailmsel lastekaitsepäeval teemat veelgi tugevdatakse motoga "Laste õigustega tulevikku" ning tõstetakse esile noore põlvkonna digitaalsed õigused ja vajadused.

Nagu ka BzKJ märgib, ei täida praegune digitaalne pakkumine laste õigust digitaalsele osalemisele. On vähe digitaalseid rakendusi, mis edendavad lastevahelist suhtlemist ja suhtlemist. Põhimõttel “Mobile First” ei tundu digitaalsete pakkumiste lastesõbralikku disaini veel täielikult rakendatud olevat. Digimaailma arengud on väljakutse, millest tuleb üle saada, et võimaldada tänapäeva lastel digipakkumistest osa saada.

Ülemaailmne lastekaitsepäev ei ole seega mitte ainult tähistamise võimalus, vaid ka oluline signaal poliitikale ja ühiskonnale keskenduda laste õigustele ja vajadustele.

Lisateabe saamiseks laste väljakutsete ja digitaalse maailma kohta keskendutakse BzKJ tööle. Selle eesmärk on kaitsta ja edendada laste digioskusi ning parandada nende sotsiaalset osalust. Loe selle kohta lähemalt bzkj.de ja Hofgeismari kogemustest hna.de.