Erich Kästnerskolan: Starkt initiativ för ungdomsmedieskydd i Bischofsheim!

Erich Kästnerskolan: Starkt initiativ för ungdomsmedieskydd i Bischofsheim!

I dagens digitala värld kan knappast något barn eller ung människa klara sig utan sin smartphone. Erich Kästner-skolan (EKS) i Bischofsheim har anammat denna trend och ger ny kraft inom området mediekunskap. Högt op online Läraren Dimitri Lang ser till att elever och lärare bättre kan hantera utmaningarna med digitala medier.

Tidigare fanns det knappt några fasta regler för mobiltelefonanvändning på EKS. Ett ganska vagt avtal behövde revideras, varför Lang införde en frivillig mobiltelefonskatt. Elever kan nu på ett säkert sätt förvara sina enheter i klassrummen – en åtgärd som både skapar utrymme för kreativ undervisning och minskar distraktionen av mobilanvändning under lektionerna. Tidigare har upp till 45 mobiltelefoner beslagtagits från lärare om de använts i lektionerna eller på raster.

Den digitala världens möjligheter och faror

Digitala medier är inte längre nytt territorium för dagens elever, eftersom det möjliggör innovativa undervisningsmetoder. Samtidigt medför de dock också vissa risker, vilket Lang uppmärksammar. Under sin utbildning deltog han i en examensserie i ämnet ungdomsmedieskydd och förmedlar nu sina kunskaper. Ämnen som sexting, nätmobbning och sociala mediers psykologiska effekter är viktiga delar av hans lektioner.

Eleven i den digitala världen lär sig inte bara hur man använder media, utan också det ansvar som följer med det. Det är en väsentlig färdighet som unga människor behöver för att kunna navigera på internet säkert och självständigt. Federal Center for Child and Youth Media Protection Parlamentet betonar att lämpliga åtgärder såsom undervisning i mediekunskaper erbjuder skydd mot skadligt innehåll och därför utgör en viktig del av ungdomspolitiken för medieskydd.

Föräldrarnas roll och initiativ

En annan viktig pelare i medieundervisningen är föräldrar. Lang betonar behovet av att de tar sitt ansvar på allvar och informerar sig om farorna med onlinevärlden. Det federala ungdomsministeriet stödjer olika initiativ som till exempel ”LOOK HIN!”, som erbjuder föräldrar information om digitala medier och uppmuntrar dem att prata med sina barn om möjligheter och risker med digitalt innehåll.

I en miljö där barn och unga är allt mer ensamma med sina smartphones erbjuder EKS i samarbete med sina lärare en modell som visar hur ansvarsfull användning av digitala medier kan främjas i skolan och vardagen. Skolans rektor Stefanie Thor har satt upp som mål att få eleverna att vara mer aktiva tillsammans, bort från konstant smartphoneanvändning på rasterna.

Erich Kästnerskolan visar att det inte bara handlar om att integrera digitala medier, utan också om att lära sig att använda dem på ett ansvarsfullt sätt. Ett bra exempel för andra skolor i Hessen! De nya metoderna för att främja mediekunskap är i slutändan en investering i framtiden för unga människor och hjälper dem att växa upp inte bara som användare utan också som reflekterande mediekonsumenter.