Alunos de Bad Orb superam obstáculos pandêmicos: 71 graus comemorados!

Alunos de Bad Orb superam obstáculos pandêmicos: 71 graus comemorados!

Uma comovente cerimônia de formatura ocorreu em Bad Orb para 72 alunos da escola distrital de Bad Orb. A diretora Ute Lehmann comemorou com muito orgulho que das 72 qualificações da turma, 71 foram alcançadas com sucesso. Estes sucessos são particularmente notáveis ​​uma vez que a colheita sofreu os efeitos significativos da pandemia corona. Os alunos tiveram que lidar com o ensino alternado e a distância durante o período escolar, o que teve grande impacto no seu dia a dia. Lehmann relembra o primeiro dia de aula de 75 novos alunos há seis anos e discutiu os desafios que os alunos tiveram que superar durante esse período.

“É importante fazer planos, definir metas e desenvolver estratégias para alcançá-las”, Lehmann incentivou os formandos. Isto parece particularmente relevante quando se considera a situação geral de aprendizagem. Uma análise do Instituto Económico Alemão concluiu que o encerramento das escolas durante a pandemia resultou num declínio significativo nas competências dos alunos, com a proporção de alunos que não cumprem os padrões mínimos em matemática, por exemplo, aumentando de 18% em 2012 para quase 30% em 2022. O impacto desta tendência também poderá ter um impacto grave nos anos futuros, conforme sublinhado num relatório de investigação e ensino.

Realizações notáveis ​​reconhecidas

Durante a cerimônia, os melhores alunos das turmas foram homenageados em diversas disciplinas. Mia Hessberger alcançou o melhor desempenho em alemão na classe 10a com impressionantes 97 em 100 pontos. Na classe 10b, Ihsan Dudic e Svea Münch também foram os melhores com 97 pontos em inglês, e os talentos matemáticos Maike Euler e Vladislav Botnaruk da classe 10c alcançaram excelentes 78 de 80 pontos.

Viola Holzmann homenageou os melhores da turma em nome do conselho de pais da escola. Além disso, o compromisso social e a integração na comunidade escolar também foram recompensados. Marlon Firnges (10a), Maximilian Schreiber (10b) e Maike Euler (10c) foram homenageados pelo seu empenho. O conselho estudantil, composto por Vlad Botnaruk, Daniel Dilevschi, Mariette Lehr, Jana Schutt e Paula Koch, conseguiu dar impulsos positivos para a escola graças ao seu empenho.

Suporte e perspectivas compartilhadas

O prefeito Tobias Weisbecker e a prefeita de Flörsbachtal, Sibylle Hergert, não perderam a oportunidade de parabenizar os formandos e enfatizaram o valor de cada indivíduo e a importância do comprometimento após as aulas. Este discurso foi particularmente importante dados os desafios que os estudantes tiveram de superar devido à pandemia. Os alunos e as suas famílias são incentivados a aproveitar as oportunidades disponíveis e a moldá-las ativamente para que os efeitos negativos no nível de educação possam pelo menos ser mitigados.

A concepção dos futuros percursos educativos deve agora, por um lado, lidar com os reveses sofridos pela pandemia, mas por outro lado também criar novas oportunidades para fortalecer o sistema educativo. É necessária acção neste domínio, especialmente no que diz respeito às crianças oriundas de meios educativos desfavorecidos e aos estudantes oriundos da imigração, para os quais os desafios no desenvolvimento da aprendizagem eram particularmente graves. Resta saber como a política educacional responderá a isto; afinal, os futuros grupos dependem do compromisso de todos os envolvidos para garantir o sucesso da aprendizagem sustentável.