Los estudiantes de Bad Orb superan los obstáculos de la pandemia: ¡se celebran los 71 grados!

Los estudiantes de Bad Orb superan los obstáculos de la pandemia: ¡se celebran los 71 grados!

En Bad Orb tuvo lugar una emotiva ceremonia de graduación para 72 estudiantes de la escuela del distrito de Bad Orb. La directora Ute Lehmann celebró con gran orgullo que de las 72 calificaciones de la promoción, 71 se lograron con éxito. Estos éxitos son especialmente notables porque la cosecha sufrió los importantes efectos de la pandemia del coronavirus. Los estudiantes tuvieron que lidiar con el aprendizaje en alternancia y a distancia durante su estancia en la escuela, lo que tuvo un gran impacto en su vida cotidiana. Lehmann recuerda el primer día de clases para 75 nuevos estudiantes hace seis años y habló sobre los desafíos que los estudiantes tuvieron que superar durante ese tiempo.

“Es importante hacer planes, fijarse metas y desarrollar estrategias para alcanzarlas”, instó Lehmann a los graduados. Esto parece particularmente relevante cuando se considera la situación general del aprendizaje. Un análisis del Instituto Económico Alemán ha descubierto que el cierre de escuelas durante la pandemia dio lugar a una disminución significativa de las habilidades de los estudiantes; la proporción de estudiantes que no alcanzan los estándares mínimos en matemáticas, por ejemplo, aumentó del 18% en 2012 a casi el 30% en 2022. El impacto de esta tendencia también podría tener un impacto grave en los años futuros, como se destaca en un informe de investigación y enseñanza.

Logros destacados reconocidos

Durante la ceremonia se homenajeó a los mejores alumnos de las clases en diversas materias. Mia Hessberger logró el mejor resultado en alemán en la clase 10a con unos impresionantes 97 sobre 100 puntos. En la clase 10b, Ihsan Dudic y Svea Münch también fueron los mejores con 97 puntos en inglés, y los talentos matemáticos Maike Euler y Vladislav Botnaruk de la clase 10c lograron unos muy buenos 78 de 80 puntos.

Viola Holzmann premió a los mejores de su clase en nombre del consejo de padres del colegio. Además, también se premió el compromiso social y la integración en la comunidad escolar. Marlon Firnges (10a), Maximilian Schreiber (10b) y Maike Euler (10c) fueron honrados por su compromiso. El consejo estudiantil, formado por Vlad Botnaruk, Daniel Dilevschi, Mariette Lehr, Jana Schutt y Paula Koch, gracias a su compromiso pudo dar impulsos positivos a la escuela.

Apoyo y perspectiva compartidos

El alcalde Tobias Weisbecker y la alcaldesa de Flörsbachtal, Sibylle Hergert, no desaprovecharon la oportunidad para felicitar a los graduados y destacaron el valor de cada individuo y la importancia del compromiso después de la escuela. Este discurso fue particularmente importante dados los desafíos que los estudiantes han tenido que superar debido a la pandemia. Se anima a los estudiantes y sus familias a aprovechar las oportunidades disponibles y a moldearlas activamente para que al menos se puedan mitigar los efectos negativos en el nivel de educación.

El diseño de los futuros itinerarios educativos debe ahora, por un lado, hacer frente a los reveses sufridos por la pandemia, pero, por otro, también crear nuevas oportunidades para fortalecer el sistema educativo. Es necesario actuar en este sentido, en particular para los niños de entornos educativamente desfavorecidos y los estudiantes de origen inmigrante, para quienes los desafíos en el desarrollo del aprendizaje fueron particularmente graves. Queda por ver cómo responderá la política educativa a esto; después de todo, las cohortes futuras dependen del compromiso de todos los involucrados para garantizar el éxito del aprendizaje sostenible.