طلاب من Bad Orb يتغلبون على عقبات الوباء: الاحتفال بـ 71 درجة!

طلاب من Bad Orb يتغلبون على عقبات الوباء: الاحتفال بـ 71 درجة!

أقيم حفل تخرج مؤثر في باد أورب لـ 72 طالبًا من مدرسة منطقة باد أورب. احتفلت مديرة المدرسة أوتي ليمان بفخر كبير بأنه تم تحقيق 71 مؤهلًا بنجاح من بين 72 مؤهلًا في الفصل. وهذه النجاحات ملحوظة بشكل خاص لأن العتيق عانى من الآثار الكبيرة لجائحة كورونا. وكان على الطلاب التعامل مع التعلم بالتناوب والتعلم عن بعد خلال فترة وجودهم في المدرسة، الأمر الذي كان له تأثير كبير على حياتهم اليومية. يتذكر ليمان اليوم الأول من المدرسة لـ 75 طالبًا جديدًا قبل ست سنوات، ويناقش التحديات التي كان على الطلاب التغلب عليها خلال تلك الفترة.

وحث ليمان الخريجين على أنه "من المهم وضع الخطط وتحديد الأهداف وتطوير الاستراتيجيات لتحقيقها". ويبدو هذا ذا أهمية خاصة عند النظر في الوضع التعليمي العام. وقد وجد تحليل أجراه المعهد الاقتصادي الألماني أن إغلاق المدارس أثناء الوباء أدى إلى انخفاض كبير في مهارات الطلاب، مع ارتفاع نسبة الطلاب الذين فشلوا في تلبية الحد الأدنى من المعايير في الرياضيات، على سبيل المثال، من 18% في عام 2012 إلى ما يقرب من 30% في عام 2022. ومن الممكن أن يكون لتأثير هذا الاتجاه أيضا تأثير خطير في السنوات المقبلة، كما أبرز تقرير البحث والتدريس.

تم الاعتراف بالإنجازات المتميزة

وتم خلال الحفل تكريم الطلاب المتفوقين على الصفوف في مختلف المواد. حققت Mia Hessberger أفضل أداء في اللغة الألمانية في الفئة 10a بحصولها على 97 نقطة من أصل 100 نقطة. وفي الصف 10ب، كان إحسان دوديتش وسفيا مونش أيضًا الأفضل برصيد 97 نقطة في اللغة الإنجليزية، كما حقق الموهوبان في الرياضيات مايك أويلر وفلاديسلاف بوتناروك من الصف 10ج 78 نقطة من أصل 80 نقطة.

قامت فيولا هولزمان بتكريم الأفضل في الفصل نيابة عن مجلس أولياء أمور المدرسة. بالإضافة إلى ذلك، تم أيضًا مكافأة الالتزام الاجتماعي والاندماج في المجتمع المدرسي. تم تكريم مارلون فيرنج (10 أ) وماكسيميليان شرايبر (10 ب) ومايك أويلر (10 ج) لالتزامهم. تمكن مجلس الطلاب، المكون من فلاد بوتناروك، ودانيال ديليفشي، ومارييت لير، وجانا شوت، وباولا كوخ، من تقديم دوافع إيجابية للمدرسة بفضل التزامهم.

الدعم والتوقعات المشتركة

ولم يفوت عمدة المدينة توبياس فايسبيكر وعمدة فلورسباتشتال سيبيل هيرجرت الفرصة لتهنئة الخريجين وأكدا على قيمة كل فرد وأهمية الالتزام بعد المدرسة. وكان لهذا الخطاب أهمية خاصة بالنظر إلى التحديات التي كان على الطلاب التغلب عليها بسبب الوباء. ويتم تشجيع الطلاب وأسرهم على الاستفادة من الفرص المتاحة وتشكيلها بشكل فعال بحيث يمكن على الأقل التخفيف من الآثار السلبية على مستوى التعليم.

إن تصميم المسارات التعليمية المستقبلية يجب أن يتعامل الآن، من ناحية، مع النكسات التي عانى منها الوباء، ولكن من ناحية أخرى أيضًا يخلق فرصًا جديدة لتعزيز نظام التعليم. هناك حاجة إلى اتخاذ إجراءات هنا، خاصة بالنسبة للأطفال من الخلفيات المحرومة تعليميًا والطلاب ذوي الخلفية المهاجرة، الذين كانت التحديات في تطوير التعلم خطيرة بشكل خاص بالنسبة لهم. ويبقى أن نرى كيف ستستجيب السياسة التعليمية لهذا الأمر؛ ففي نهاية المطاف، تعتمد الأفواج المستقبلية على التزام جميع المشاركين من أجل ضمان نجاح التعلم المستدام.