Königstein в треска G9: Родителите настояват за връщане към по-дългия Abitur!

Königstein в треска G9: Родителите настояват за връщане към по-дългия Abitur!

В Кьонигщайн има ясна тенденция: все повече родители искат децата им да бъдат обучавани в гимназията по модела на G9. Според последна информация от Frankfurter Neue Presse, училището Bischof Neumann (BNS) отчита най-високия брой регистрации за последните десет години. Това остава единственото училище в региона, което продължава да предлага модела G8, където Abitur е постигнат само след 12 години.

Училището St. Angela (SAS) обаче се върна към модела G9 по изрично искане на родители и учители. За учебната 2023/24 г. SAS разкри четири нови входящи паралелки, които вече са напълно заети. Тук се предлагат 29 часа седмично за гимназисти и 28 часа за гимназисти. За разлика от тях Taunusgymnasium Königstein (TGK) предлага комбиниран модел, при който учениците могат да избират между G8 и G9. Въпреки това може да се отбележи, че само един клас G8 ще бъде създаден през следващата учебна година, докато мнозинството от учениците избират G9. Това развитие отразява желанието на родителите да премахнат следобедните часове в седми и осми клас, което прави решението за G9 още по-лесно.

Училищни модели в Хесен

Училищната система на Хесен позволява на училищата да предлагат моделите G8 и G9. Разликата между тези два модела засяга не само училищната общност в Кьонигщайн, но е и горещо обсъждана тема на държавно ниво. В Хесен има свобода да избирате между G8 и G9, дори в сътрудничещите общообразователни училища. Този подход се подкрепя от училищния закон на Хесен, който дава възможност на училищата да проектират подходящото предложение според регионалните условия и собствените възможности на училището. Съответната правна рамка е закотвена в раздели 24 и 26 от Закона за училищата на Хесен (HSchG), както се съобщава от уебсайта на Министерството на културата на Хесен.

Изборът между G8 и G9, който е достъпен за учениците в провинция Хесен, позволява на училищата гъвкаво да съставят своите графици. В BNS графикът включва 31 часа седмично, от които един час е предвиден за дигитализация, което е особено важно в наши дни. Освен класическите предмети се вземат предвид и съвременните образователни изисквания.

Поглед отвъд границите на Хесен

Развитието в Хесен не трябва да се разглежда изолирано. Разпоредбите за учебното време, които датират от 19 век, се обсъждат на много места в Германия. В страни като Бавария или Бранденбург има различни подходи и графици, за да се гарантира, че учениците получават възможно най-доброто образование. През 2014 г. в Бавария беше приета резолюция за по-нататъшно развитие на гимназиите, която взема предвид индивидуалното време за обучение и педагогическия дизайн. Докато разнообразието от възможности се цени в Хесен, всяка федерална провинция следва свой собствен път. особено Хамбург, където мнозинството от населението се обяви против връщането към Г-9.

Ситуацията на пазара за училищно образование в Кьонигщайн ясно показва, че родителите и училищата са активно включени в настоящата образователна дискусия. Връщането към модела G9 набра скорост и е знак за необходимостта от повече време за личностно и академично развитие на студентите.

Предстои да видим как различните модели ще се отразят на качеството на образованието в дългосрочен план. Въпреки това е ясно, че решението за модела G9, който е предпочитан от много родители в Кьонигщайн, също се гледа със скептицизъм от училищното ръководство на TGK, тъй като те не планират да се върнат към чистия модел G9.

За Königstein и околните образователни институции топката вече е в ръцете на вземащите решения. G9 е във възход и със сигурност ще бъде тема на разговор през следващите години - не само в класните стаи, но и в семействата.

Научете повече за различните училищни модели в Хесен на уебсайта на [Министерството на образованието на Хесен](https://kultus.hessen.de/schulsystem/schul Formen-und-bildungsgaenge/gymnasium/g8-und-g9) и изчерпателен преглед на дебатите относно съкратените периоди на Abitur Образование сървър.