الأضرار التي لحقت بالمياه في مدرسة إرنست رويتر في جروس أومشتات: عودة الفصول الدراسية!

الأضرار التي لحقت بالمياه في مدرسة إرنست رويتر في جروس أومشتات: عودة الفصول الدراسية!

اتخذت مدرسة إرنست رويتر في جروس أومشتات طريقًا سريعًا للعودة إلى الحياة الطبيعية بعد أن أدت الأضرار الجسيمة الناجمة عن المياه إلى إبقاء المنشأة في حالة من الترقب منذ نهاية أغسطس. وكان سبب حالة الطوارئ هو وجود عيب في ختم السقف الذي لم يتمكن من تحمل الأمطار الغزيرة. ودخلت المياه إلى أربعة فصول دراسية وتسربت إلى غرفتين أسفلها، مما دفع إدارة المدرسة وإدارة المدينة إلى اتخاذ إجراءات فورية. كما لادادي وذكرت أن أعمال الإصلاح اكتملت بنجاح خلال ثمانية أسابيع فقط، مما يعني أن الفصول المتضررة يمكن أن تعود إلى غرفها المعتادة.

لم يكن الوضع مثاليًا للطلاب. عالي بريمافيرا24 لقد اضطروا إلى الاقتراب من بعضهم البعض في الأسابيع الأخيرة حيث كان لا بد من إيجاد حلول مؤقتة. تم تحويل العديد من الغرف المتخصصة مؤقتًا بينما كان الحرفيون يعملون بشكل كامل على التجديد. أشاد نائب مدير المنطقة ومدير المدرسة لوتز كولر بالتنفيذ السريع والفعال للعمل وأكد على التعاون الجيد بين الشركات المعنية.

تفاصيل وتكاليف التجديد

وتضمنت إجراءات التجديد الشاملة تجديد غطاء السقف بالكامل فوق جناح المبنى، وتوسيع الأسقف المعلقة، وتركيب أسقف جديدة فعالة من الناحية الصوتية وإضاءة LED. كما تم استبدال الأرضيات في إحدى الغرف، مما أدى إلى تحسين بيئة التعلم. وفيما يتعلق بالتكاليف، فمن المتوقع أن تصل إلى أكثر من 500 ألف يورو. ومن المقرر توفير المزيد من التمويل للصيانة في عام 2026، على الرغم من تقديم بعض التمويل بالفعل.

إن المنظور طويل المدى لمدرسة إرنست رويتر مثير للاهتمام بشكل خاص. وفي السنوات القادمة، من المقرر إنشاء مبنى جديد في موقع جديد بين المنطقة التجارية الغربية ومنطقة نوردسبانج السكنية. وتم اتخاذ القرارات اللازمة لهذه الخطوة في بداية العام الجاري. يمكن أن تكون تجارب التجديد بمثابة دروس قيمة أيضًا داب على الانترنت تمت مناقشتها، مع التركيز في المقام الأول على مسألة التجديد مقابل البناء الجديد.

لم تتغلب مدرسة إرنست رويتر على التحديات المباشرة الناجمة عن الأضرار الناجمة عن المياه فحسب، بل تتطلع أيضًا إلى المستقبل بنهج متفائل. من المؤكد أن الانتهاء والمبنى الجديد يمكن أن يؤدي إلى التنمية المستدامة للمؤسسة التعليمية.