Numărul studenților din Darmstadt-Dieburg: O creștere record provoacă entuziasm!

Numărul studenților din Darmstadt-Dieburg: O creștere record provoacă entuziasm!

În Darmstadt-Dieburg, tema educației rămâne un subiect fierbinte. Cu o creștere bruscă a numărului de elevi în anul școlar 2022/23, școlile se confruntă cu noi provocări. Așa ecou a raportat că numărul de elevi a crescut continuu începând cu anul școlar 2017/18. În anul școlar curent, în școlile din raion sunt deja înscriși 33.694 de elevi - o creștere de peste 3.000 de elevi în doar opt ani. În urmă cu opt ani, în anul școlar 2015/16, erau doar 30.398 de elevi.

Această dezvoltare nu are doar un impact asupra operațiunilor școlare, ci obligă și planificarea măsurilor de infrastructură. Pentru a acoperi cerințele crescute de spațiu, în perioada 2022-2026 va fi implementat un program de construcție a școlii, care va fi finanțat cu un total de 360 ​​de milioane de euro. Este important să reacționăm flexibil la cerințele tot mai mari ale școlilor și, de asemenea, să ținem cont de dreptul legal anunțat la îngrijirea zilnică din 2026.

Oferte pe tot parcursul zilei în creștere

În ciuda provocărilor, există și evoluții pozitive în domeniul îngrijirii pe tot parcursul zilei. O statistică actuală a Conferința miniștrilor educației arată cât de importante au devenit ofertele pentru toată ziua pentru compatibilitatea dintre familie și muncă. În anul școlar 2022/23, au existat 19.264 de școli din Germania care au oferit programe de toată ziua pentru elevi. Aceasta corespunde unei cote de 72,3% în învățământul primar și gimnazial.

O privire asupra evoluțiilor din 2002/2003 arată clar cât de mult s-a schimbat peisajul: la începutul anului, doar 16,3% dintre școlile cu programe de zi întreagă plăteau, dar numărul a crescut la 72,3% astăzi. În plus, aproape 3,8 milioane de elevi participă acum la școlarizarea pe tot parcursul zilei, ceea ce corespunde la aproape 50% din numărul total al tuturor elevilor din clasele corespunzătoare.

Impulsuri care stabilesc tendințe din trecut

Școlile cuprinzătoare în plină expansiune și diferitele forme de programe de toată ziua sunt, de asemenea, alimentate de cerințele legale și de programele de investiții. Bazele acestei dezvoltări pozitive au fost puse ca parte a „Programului de investiții în educație și îngrijire viitoare” (2003–2009) și a „Legii privind sprijinul pe tot parcursul zilei pentru copiii de vârstă școlară primară” din 2 octombrie 2021.

Aceste măsuri și statistici de perspectivă subliniază importanța socială în creștere a programelor de toată ziua, care devin, de asemenea, mai relevante în contextul discuțiilor educaționale internaționale, cum ar fi PISA. Există diferențe la nivel național în ceea ce privește participarea la programele de toată ziua, Saxonia, Saarland și Hamburg înregistrând cele mai mari rate, în timp ce în Hesse există încă loc de îmbunătățire - dar programul de construire a școlii arată că există dorința de a urma constant această cale.

Evoluția numărului de studenți și măsurile asociate nu sunt doar un indiciu al creșterii peisajului educațional din Darmstadt-Dieburg, ci reflectă și cerințele sociale în schimbare care vor modela sistemul educațional în viitor.