Φοιτητές στο Ντάρμσταντ-Ντίμπουργκ: Η αύξηση ρεκόρ προκαλεί ενθουσιασμό!

Φοιτητές στο Ντάρμσταντ-Ντίμπουργκ: Η αύξηση ρεκόρ προκαλεί ενθουσιασμό!

Στο Darmstadt-Dieburg, το θέμα της εκπαίδευσης παραμένει ένα καυτό θέμα. Με την απότομη αύξηση του αριθμού των μαθητών το σχολικό έτος 2022/23, τα σχολεία αντιμετωπίζουν νέες προκλήσεις. Όπως αυτό ηχώ ανέφερε ότι ο αριθμός των μαθητών αυξάνεται συνεχώς από το σχολικό έτος 2017/18. Την τρέχουσα σχολική χρονιά, 33.694 μαθητές είναι ήδη εγγεγραμμένοι στα σχολεία της περιφέρειας - μια αύξηση άνω των 3.000 μαθητών σε μόλις οκτώ χρόνια. Πριν από οκτώ χρόνια, τη σχολική χρονιά 2015/16, υπήρχαν μόνο 30.398 μαθητές.

Αυτή η εξέλιξη όχι μόνο έχει αντίκτυπο στη λειτουργία των σχολείων, αλλά επιβάλλει και τον σχεδιασμό μέτρων υποδομής. Για την κάλυψη των αυξημένων απαιτήσεων χώρου θα υλοποιηθεί πρόγραμμα σχολικής κατασκευής μεταξύ 2022 και 2026, το οποίο θα χρηματοδοτηθεί συνολικά με 360 εκατ. ευρώ. Είναι σημαντικό να αντιδράσουμε με ευελιξία στις αυξανόμενες απαιτήσεις στα σχολεία και επίσης να λάβουμε υπόψη το ανακοινωθέν νόμιμο δικαίωμα για ολοήμερη φροντίδα από το 2026.

Οι ολοήμερες προσφορές σε άνοδο

Παρά τις προκλήσεις, υπάρχουν και θετικές εξελίξεις στον τομέα της ολοήμερης φροντίδας. Ένα τρέχον στατιστικό του Διάσκεψη Υπουργών Παιδείας δείχνει πόσο σημαντικές έχουν γίνει οι ολοήμερες προσφορές για τη συμβατότητα οικογένειας και εργασίας. Το σχολικό έτος 2022/23, υπήρχαν 19.264 σχολεία σε όλη τη Γερμανία που παρείχαν ολοήμερα προγράμματα για μαθητές. Αυτό αντιστοιχεί σε μερίδιο 72,3% στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Μια ματιά στις εξελίξεις από το 2002/2003 καθιστά σαφές πόσο έχει αλλάξει το τοπίο: Στις αρχές του έτους, μόνο το 16,3% των σχολείων με ολοήμερα προγράμματα πλήρωναν, αλλά ο αριθμός έχει αυξηθεί στο εντυπωσιακό 72,3% σήμερα. Επιπλέον, σχεδόν 3,8 εκατομμύρια μαθητές συμμετέχουν πλέον στην ολοήμερη εκπαίδευση, που αντιστοιχεί σχεδόν στο 50% του συνολικού αριθμού όλων των μαθητών στις αντίστοιχες τάξεις.

Παρορμήσεις που καθορίζουν τις τάσεις από το παρελθόν

Τα ακμάζοντα ολοκληρωμένα σχολεία και οι διάφορες μορφές ολοήμερων προγραμμάτων τροφοδοτούνται επίσης από νομικές απαιτήσεις και επενδυτικά προγράμματα. Τα θεμέλια για αυτή τη θετική εξέλιξη τέθηκαν στο πλαίσιο του «Μελλοντικού Επενδυτικού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Φροντίδας» (2003–2009) και του «Νόμου για την Ολοήμερη Υποστήριξη για Παιδιά Δημοτικού Σχολείου» της 2ας Οκτωβρίου 2021.

Αυτά τα μακροπρόθεσμα μέτρα και στατιστικές υπογραμμίζουν την αυξανόμενη κοινωνική σημασία των ολοήμερων προγραμμάτων, τα οποία γίνονται επίσης πιο σημαντικά στο πλαίσιο διεθνών εκπαιδευτικών συζητήσεων όπως το PISA. Υπάρχουν διαφορές σε εθνικό επίπεδο στη συμμετοχή σε ολοήμερα προγράμματα, με τη Σαξονία, το Σάαρλαντ και το Αμβούργο να καταγράφουν τα υψηλότερα ποσοστά, ενώ στην Έσση υπάρχει ακόμη περιθώριο βελτίωσης - αλλά το πρόγραμμα σχολικής οικοδόμησης δείχνει ότι υπάρχει διάθεση να ακολουθηθεί με συνέπεια αυτό το μονοπάτι.

Η ανάπτυξη του αριθμού των μαθητών και τα σχετικά μέτρα δεν αποτελούν μόνο ένδειξη της ανάκαμψης στο εκπαιδευτικό τοπίο στο Darmstadt-Dieburg, αλλά αντικατοπτρίζουν επίσης τις μεταβαλλόμενες κοινωνικές απαιτήσεις που θα διαμορφώσουν το εκπαιδευτικό σύστημα στο μέλλον.