الطلاب والمعلمون في ولاية هيسن يقاومون تخفيضات بقيمة 20 مليون يورو!

الطلاب والمعلمون في ولاية هيسن يقاومون تخفيضات بقيمة 20 مليون يورو!

هناك الكثير من الاضطرابات في ولاية هيسن عندما يتعلق الأمر بالتمويل المدرسي. تجبر إجراءات التقشف التي اتخذتها حكومة الولاية المؤسسات التعليمية على التنازل عن ثلثي احتياطياتها. يؤثر هذا القرار على مبلغ مثير للإعجاب قدره 20 مليون يورو، والذي يجب أن يعود إلى الدولة، وفقًا لتقارير hna.de. وهذه هي الأموال التي لم يتم استخدامها بعد في نهاية العام ويمكن الاحتفاظ بها في الاحتياطيات لمدة تصل إلى ثلاث سنوات.

ولا تشكل الاحتياطيات وسادة مالية فحسب، بل إنها ذات أهمية كبيرة أيضًا للتخطيط للمشاريع المستقبلية. يشعر مدير مدرسة الأخوة جريم الشاملة في بيبرا، مانفريد بريل، بخيبة أمل إزاء القرار، الذي له، من بين أمور أخرى، تأثير سلبي على مشاريع مثل المسرح الديمقراطي والإشراف الخارجي. كما تؤثر التغييرات في الميزانية والاحتياطيات على تخطيط الموظفين، خاصة في مجال الموظفين البدلاء، مما يزيد من تفاقم الوضع في المدارس.

المقاومة والاحتجاج على الحزمة التقشفية

وهناك مقاومة للتخفيضات بين السكان. ويدعو التماس من مجلس طلاب الولاية إلى إلغاء إجراءات التقشف وقد جمع حتى الآن أكثر من 5145 توقيعًا. وقد دعمت رابطة المعلمين الألمان في هيسن (DLH) هذه المبادرة، في حين دعت أصوات بارزة مثل جاكوب ميجيندا من اليسار وتيلو هارتمان من اتحاد التعليم والعلوم (GEW) أيضًا إلى توفير تمويل موثوق للمدارس. يدعو هارتمان إلى دعم الالتماس، والذي يمكن العثور عليه هنا.

وقد انتقد السياسيون من جميع المشارب بشدة التخفيضات. ويؤكد دانييل ماي، المتحدث باسم سياسة التعليم في حزب الخضر، أن هناك حاجة ماسة إلى زيادة ميزانيات المدارس، خاصة بعد تحديات جائحة كورونا. تلفت GEW Hessen الانتباه أيضًا إلى المشكلات المالية والتنظيمية الناجمة عن التخفيضات.

الظروف المالية والآفاق المستقبلية

وعلى الرغم من تأكيد وزارة التعليم في هيسن أن ميزانية التعليم سترتفع بنسبة 5.9% إلى حوالي 5.8 مليار يورو في عام 2025، إلا أنه لا تزال هناك حالة كبيرة من عدم اليقين بين المدارس والمعلمين. وفقًا لـ welt.de، فإن احتياطيات المدارس - التي تم توفيرها من الأموال غير المستخدمة في الأعوام من 2022 إلى 2024 - تتدفق مرة أخرى إلى ميزانية الدولة. ويتم ذلك مع العلم أن عدد وظائف التدريس سيزيد بنحو 2100 منصب، مما يثير التساؤل حول أين سيذهب التمويل الإضافي بالضبط.

والتحدي الآخر هو أنه لا يمكن ترحيل سوى ثلث أموال الميزانية إلى العام المقبل. وتؤثر العائدات على المشاريع المخطط لها طويلة الأجل وتعرض العروض التعليمية التي أثبتت جدواها للخطر. ولذلك فإن الحوار بين السلطات المدرسية وجمعيات المعلمين وحكومة الولاية أصبح ذا أهمية متزايدة من أجل تصميم سياسة تعليمية مستدامة.