Valmistuminen: Wigbertschule Hünfeld toivottaa tervetulleeksi uusia opettajia!

Valmistuminen: Wigbertschule Hünfeld toivottaa tervetulleeksi uusia opettajia!

Hünfeld, Deutschland - Wigbertschule Hünfeld oli erityinen päivä 5. heinäkuuta 2025, koska useat opettajat suorittivat menestyksekkäästi valmistelevan palvelunsa. Loppu tapahtui toisen valtion tutkimuksen kanssa, joka on tärkeä este mahdollisille opettajille. Pääministeri Sandra Möllers oli kiitollinen puheessaan ammatillisesta ja henkilökohtaisesta rikastumisesta, jonka tutkinnon suorittaneet: koulun sisällä. Tämän vuoden tentin hahmot ovat Mauricio Dony (historia/urheilu), Luca Hohmann (saksa/latina) ja Miriam Schöppe (etiikka/urheilu). Vaikka Hohmann aloittaa aseman Wigbert -koulussa kesäloman jälkeen, hänen kollegansa Schöppe opettaa Friedrichsgymnasium Kasselissa. Dony välittää nyt tietonsa Schlittsin kattavassa koulussa.

Mutta se ei ollut kaikki: Vuoden alussa viisi muuta opettajaa lopetti heidän valmistelevan palvelunsa Wigbertschulessa. Niiden joukossa Giusi Carciola (saksa/englanti), Simon Grigull (saksa/maantiede), Daniel (saksa/historia), Jana Vasikonis (matematiikka/musiikki) ja Svenja Weber (saksa/etiikka). Koulu on tyytyväinen siihen, että Grigull, Can ja Vasikonis palaavat työntekijänä seuraavalla puoliskolla.

Katso opettajien koulutusta Saksassa

Opettajien koulutus on saanut paljon huomiota viime vuosina. "Opettajien koulutuksen standardien: Educational Sciences" -tapahtumien hyväksymisen myötä kulttuurin konferenssi on ottanut tärkeän askeleen opettajien koulutuksen laadun varmistamiseksi. Nämä standardit kuvaavat taitoja, jotka on hankittava opetustehtävien koulutuksessa. Standardien toteuttaminen opetuksen muodostumisessa alkoi koulutusvuonna 2005/2006, ja sen jälkeen on tarkistettu säännöllisesti ja mukautettu ottamaan huomioon nykyiset haasteet, kuten digitaaliset oppitunnit.

koulutus- ja koulutuskysymykset ovat yhä keskittyneet. Esimerkiksi viime vuosina ennaltaehkäisyn ja puuttumisen pätevyys on integroitu ryhmään liittyvää misantropiaa vastaan. Nämä kehitykset osoittavat, että opettajien koulutus ei ole paikallaan ja kehittyy jatkuvasti. Koko prosessi on asiantuntijoiden tutkijoiden ja opettajaorganisaatioiden ryhmä