Τελετή αποφοίτησης: Η Wigbertschule Hünfeld καλωσορίζει τους νέους δασκάλους!

Τελετή αποφοίτησης: Η Wigbertschule Hünfeld καλωσορίζει τους νέους δασκάλους!

Η 5η Ιουλίου 2025 ήταν μια πολύ ξεχωριστή μέρα στο Wigbertschule Hünfeld επειδή αρκετοί δάσκαλοι ολοκλήρωσαν με επιτυχία την προπαρασκευαστική τους υπηρεσία. Η αποφοίτηση πραγματοποιήθηκε με τη δεύτερη κρατική εξέταση, που αποτελεί σημαντικό εμπόδιο για τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς. Στην ομιλία της, η διευθύντρια του σχολείου Sandra Möllers εξέφρασε την ευγνωμοσύνη της για τον επαγγελματικό και προσωπικό εμπλουτισμό που έχουν φέρει οι απόφοιτοι στο σχολείο. Οι φιγούρες για τη φετινή εξέταση είναι οι Mauricio Dony (Ιστορία/Αθλητισμός), Luca Hohmann (Γερμανικά/Λατινικά) και Miriam Schöppe (Ηθική/Αθλητισμός). Ενώ ο Hohmann θα αναλάβει μια θέση στο Wigbertschule μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, ο συνάδελφός του Schöppe θα διδάξει στο Friedrichsgymnasium Kassel. Ο Dony θα μεταδώσει τώρα τις γνώσεις του στο γενικό σχολείο Schlitzerland.

Αλλά δεν ήταν μόνο αυτό: στην αρχή της χρονιάς, πέντε ακόμη δάσκαλοι ολοκλήρωσαν την προπαρασκευαστική τους υπηρεσία στο Wigbertschule. Σε αυτούς περιλαμβάνονται οι Giusi Carciola (Γερμανικά/Αγγλικά), Simon Grigull (Γερμανικά/Γεωγραφία), Daniel Kann (Γερμανικά/Ιστορία), Jana Vasikonis (Μαθηματικά/Μουσική) και Svenja Weber (Γερμανικά/Ηθική). Το σχολείο είναι ευχαριστημένο που οι Grigull, Kann και Vasikonis θα επιστρέψουν ως υπάλληλοι την επόμενη θητεία.

Μια ματιά στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών στη Γερμανία

Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών έχει λάβει μεγάλη προσοχή τα τελευταία χρόνια. Με την υιοθέτηση των «Προτύπων για την Κατάρτιση των Εκπαιδευτικών: Επιστήμες της Αγωγής» το 2004, η Διάσκεψη των Υπουργών Παιδείας και Πολιτιστικών Υποθέσεων έκανε ένα σημαντικό βήμα για τη διασφάλιση της ποιότητας της κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Αυτά τα πρότυπα περιγράφουν τις ικανότητες που πρέπει να αποκτηθούν κατά την κατάρτιση για θέσεις διδασκαλίας. Η εφαρμογή των προτύπων στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών ξεκίνησε το έτος κατάρτισης 2005/2006 και έκτοτε επανεξετάζεται και προσαρμόζεται τακτικά ώστε να λαμβάνονται υπόψη οι τρέχουσες προκλήσεις, όπως η ψηφιακή διδασκαλία.

Τα θέματα εκπαίδευσης και ανατροφής γίνονται όλο και πιο σημαντικά. Τα τελευταία χρόνια, για παράδειγμα, έχουν ενσωματωθεί δεξιότητες πρόληψης και παρέμβασης κατά της μισανθρωπίας που σχετίζεται με την ομάδα. Οι εξελίξεις αυτές δείχνουν ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών δεν μένει ακίνητη και εξελίσσεται διαρκώς. Η όλη διαδικασία είναι μια ομαδική προσπάθεια μεταξύ ειδικών επιστημόνων και οργανώσεων εκπαιδευτικών και έχει ξεκάθαρο στόχο την προώθηση ενός σχολείου διαφορετικότητας και τον εξοπλισμό των εκπαιδευτικών για τις απαιτήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.