Witzenhausen vzpomíná: Vzpomínková událost na pogromy a koloniální historii

Witzenhausen vzpomíná: Vzpomínková událost na pogromy a koloniální historii

Dne 10. listopadu 2025 se na nádvoří bývalé německé koloniální školy ve Witzenhausenu konala dojemná vzpomínka na pogromy z roku 1938. Akce, kterou zorganizovala pracovní skupina „Witzenhausen a kolonialismus“, se konala v malém, ale pěkném prostředí s přibližně dvaceti účastníky. Tato připomínka nejen připomíná oběti tehdejších násilných zločinů, ale také zdůrazňuje souvislost s koloniálními propletenostmi v regionu.

Prohlídka, která akci odstartovala, vedla na různá místa židovského života ve městě. První zastávkou bylo bývalé náměstí celnice, které zdobil unikátní židovský oblouk, který označoval sabatní hranici židovské komunity. Tento židovský oblouk byl v roce 1933 proti vůli obce odstraněn nacionálními socialisty a definitivně zlikvidován v roce 1934. Zažít historii, která v takových místech ožila, je důležitým úkolem připomenutí.

Vzpomínka na postižené

Obzvláště působivý byl popis vzpomínek, jaké zažila Marga Steinhardtová, které bylo v té době jedenáct let. Pocity a obavy, které zažila během pogromů, byly mocně sdíleny. Diskutuje se také o bolestné historii rodiny Grünbaumových, zejména o osudu mentálně postiženého syna Rudolfa, který byl během pogromů vystaven brutálnímu týrání.

Po prohlídce byl na pamětním kameni na vnitřním nádvoří představen nový textový panel, který se věnuje roli učitelů koloniálních škol v antisemitské a koloniálně-rasistické ideologii. Doktorka Birgit Metzger ve svém projevu zdůraznila, jak je důležité nezapomínat na skutečnost, že etnické a koloniální světonázory se na koloniální škole vyučovaly v letech 1898 až 1944. Zejména byl zmíněn bývalý lektor Jakobus Albertus Onnen, protože jej bylo možné s největší pravděpodobností identifikovat na fotografii z holocaustu.

Spojení mezi místní pamětí a velkou historií

Událost ve Witzenhausenu spojila místní připomínku s širším historickým kontextem a zdůraznila jak hlasy postižených obětí, tak výsledky výzkumu. Bylo naléháno, že rasismus a logika duchovního vyučování v koloniální škole je to, co si musíme pamatovat. Tyto vzpomínky, které se často týkají ztracené historie, pomáhají reflektovat aktuální společenská témata ve světle minulosti.

Tím, že Witzenhausen nabízí rámec pro takové vzpomínkové akce, bere nejen v potaz minulost, ale také iniciuje hodnotnou diskusi o naší identitě a společenských hodnotách, které chceme chránit a podporovat. Je v našich rukou, abychom si lekce z historie přenesli do budoucnosti.