Zapisnik o registracijama: Oberurff je oduševljen novim školskim konceptom!

Zapisnik o registracijama: Oberurff je oduševljen novim školskim konceptom!

Oberurff, Deutschland - U Oberurffu postoji veliko zanimanje za školu Christophorus, gdje su se rekordne registracije za peti razred već postavile u trčanju u narednoj školskoj godini. 204 djeca su se upisala u školsku godinu 2025/2026. Ali škola može zabilježiti samo 151 učenika, što predstavlja najveći broj registracija u povijesti objekta. Pedagoški direktor Nils Schnetzler odnosi se na ograničene prostorne kapacitete, od kojih su neki odgovorni za ogromnu potražnju. Ovaj razvoj obećava uzbudljive uvide u budućnost obrazovne ponude u regiji.

Ključni razlog živahnog interesa je inovativni školski koncept "I.DO", koji se od školske godine 2024/25 prakticira u školi Christophorus. Ovaj se koncept oslanja na pojedinačne procese učenja, podržane modernim digitalnim tehnologijama poput iPada i drugih digitalnih alata. To promovira neovisni rad učenika. Uostalom, osobni razvoj i socijalna kohezija također ostaju fokus lekcije, što je važno mnogim roditeljima.

I.DO koncept detaljno

I.DO koncept karakterizira individualizirano učenje. Svaki student prima iPad najnovije generacije, koji služi kao središnji instrument za učenje. Ovaj je model učinkovit i za učenike i za školu jer nudi standardiziranu opremu i tako ostaje upravljiv. Digitalizacija se ne shvaća kao sama cilj, već kao alat za promicanje napretka učenja. Pored toga, digitalne platforme dokumentiraju napredak učenika i nude vrijedne povratne informacije.

Perspektive razvoja škole

Uvođenje koncepta I.DO također se uklapa u širi kontekst razvoja digitalne škole. Prema obrazovanju web stranice. Digital je neophodan za moderno obrazovanje, a obvezujući okvir kompetencije za "kompetencije u digitalnom svijetu" koji igra središnju ulogu. U ovoj su strategiji definirana različita područja kompetencije koja bi trebala podržati škole za modernizaciju svojih lekcija i usredotočiti se na zahtjeve digitalne budućnosti.

Škola Christophorus ovdje postavlja standarde integrirajući stjecanje ovih digitalnih vještina u svakodnevni školski život. Proces razvoja škole kontinuirano se razvija povratnim informacijama roditelja, učenika i učitelja. Ovdje se temelji na sveobuhvatnom konceptu medijskog obrazovanja koji služi kao instrument razvoja škole i potreban je za uspostavljanje suvremenih pedagoških koncepata.

živahno zanimanje za Christophorus School Oberurff i pozitivan odgovor na koncept I.DO pokazuje da je obrazovanje digitalne škole orijentirano na budućnost vrlo popularno. Kako se događaji i dalje razvijaju.