Ρεκόρ εγγραφών: Η Oberurff εντυπωσιάζει με το νέο σχολικό της concept!

Ρεκόρ εγγραφών: Η Oberurff εντυπωσιάζει με το νέο σχολικό της concept!

Μεγάλο είναι το ενδιαφέρον για το Christophorusschule Oberurff, όπου έχουν ήδη σημειωθεί εγγραφές ρεκόρ για την πέμπτη τάξη ενόψει της ερχόμενης σχολικής χρονιάς. Για το σχολικό έτος 2025/2026 έχουν εγγραφεί 204 παιδιά. Αλλά το σχολείο μπορεί να φιλοξενήσει μόνο 151 μαθητές, που είναι ο υψηλότερος αριθμός εγγραφών στην ιστορία του ιδρύματος. Ο εκπαιδευτικός διευθυντής Nils Schnetzler επισημαίνει τις περιορισμένες χωρικές δυνατότητες, οι οποίες ευθύνονται εν μέρει για την τεράστια ζήτηση. Αυτή η εξέλιξη υπόσχεται συναρπαστικές γνώσεις για το μέλλον των εκπαιδευτικών προσφορών στην περιοχή.

Βασικός λόγος για το ζωηρό ενδιαφέρον είναι η καινοτόμος σχολική ιδέα «i.Do», η οποία εφαρμόζεται στην πράξη στο Christophorusschule από το σχολικό έτος 2024/25. Αυτή η ιδέα βασίζεται σε μεμονωμένες διαδικασίες μάθησης, που υποστηρίζονται από σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες, όπως iPad και άλλα ψηφιακά εργαλεία. Αυτό ενθαρρύνει τους μαθητές να εργαστούν ανεξάρτητα. Τέλος, η προσωπική ανάπτυξη και η κοινωνική συνοχή παραμένουν επίσης στο επίκεντρο των μαθημάτων, κάτι που είναι σημαντικό για πολλούς γονείς.

Αναλυτικά το concept i.Do

Η έννοια i.Do χαρακτηρίζεται από εξατομικευμένη μάθηση. Κάθε μαθητής λαμβάνει ένα iPad τελευταίας γενιάς που χρηματοδοτείται από τους γονείς, το οποίο λειτουργεί ως κεντρικό εργαλείο εκμάθησης. Αυτό το μοντέλο είναι αποτελεσματικό τόσο για τους μαθητές όσο και για το σχολείο επειδή προσφέρει τυποποιημένο εξοπλισμό και επομένως το κόστος παραμένει διαχειρίσιμο. Η ψηφιοποίηση δεν θεωρείται εδώ ως αυτοσκοπός, αλλά ως εργαλείο για την προώθηση της μαθησιακής προόδου. Οι ψηφιακές πλατφόρμες καταγράφουν επίσης την πρόοδο των μαθητών και προσφέρουν πολύτιμη ανατροφοδότηση.

Είναι επίσης σημαντικό, παρά την τεχνική πρόοδο, η κλασική γραφή με στυλό και χαρτί να μην ωθείται στο παρασκήνιο. Κοινωνικές μορφές μάθησης, έργα συνεργασίας και κοινοτικές δραστηριότητες, για παράδειγμα κατά τη διάρκεια σχολικών εκδρομών ή σε μαθήματα αθλημάτων, ολοκληρώνουν την εκπαιδευτική προσφορά. Το σχολείο έδειξε «καλό χέρι» εφαρμόζοντας εναλλακτικές μορφές εξετάσεων και συνεχή μαθησιακή υποστήριξη αντί για παραδοσιακές εργασίες για το σπίτι.

Προοπτικές για την ανάπτυξη του σχολείου

Η εισαγωγή της έννοιας i.Do εντάσσεται επίσης σε ένα ευρύτερο πλαίσιο ανάπτυξης ψηφιακών σχολείων. Σύμφωνα με τον ιστότοπο Bildungs.digital, η σύγχρονη εκπαίδευση είναι απαραίτητη, με ένα δεσμευτικό πλαίσιο ικανοτήτων για «δεξιότητες στον ψηφιακό κόσμο» να παίζει κεντρικό ρόλο. Αυτή η στρατηγική ορίζει διάφορους τομείς ικανοτήτων που αποσκοπούν στην υποστήριξη των σχολείων στον εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας τους και στην ευθυγράμμισή της με τις απαιτήσεις του ψηφιακού μέλλοντος.

Το Christophorusschule θέτει πρότυπα εδώ ενσωματώνοντας την απόκτηση αυτών των ψηφιακών δεξιοτήτων στην καθημερινή σχολική ζωή. Η διαδικασία σχολικής ανάπτυξης αναπτύσσεται συνεχώς μέσω της ανατροφοδότησης από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Χρησιμοποιείται επίσης μια ολοκληρωμένη έννοια της εκπαίδευσης στα μέσα ενημέρωσης, η οποία χρησιμεύει ως εργαλείο για την ανάπτυξη του σχολείου και είναι απαραίτητη για τη δημιουργία σύγχρονων παιδαγωγικών εννοιών.

Λόγω του μεγάλου αριθμού εγγραφών, το Christophorusschule σχεδιάζει επίσης ένα νέο κέντρο εκμάθησης που είναι ειδικά προσαρμοσμένο στην ιδέα i.Do. Αυτό το έργο υπογραμμίζει τη δέσμευση του σχολείου να καλύπτει τις ανάγκες των μαθητών και να βελτιώνει συνεχώς τις εκπαιδευτικές του προσφορές.

Το ζωηρό ενδιαφέρον για το Christophorusschule Oberurff και η θετική ανταπόκριση στην ιδέα i.Do δείχνουν ότι η ψηφιακή σχολική εκπαίδευση προσανατολισμένη στο μέλλον είναι πολύ δημοφιλής. Θα είναι συναρπαστικό να δούμε πώς θα συνεχιστούν οι εξελίξεις.