Nytt språkstøtteprogram starter i Main-Taunus-distriktet for barn!

Nytt språkstøtteprogram starter i Main-Taunus-distriktet for barn!

Main-Taunus-Kreis, Deutschland - I Tyskland har flere og flere barn ingen tilstrekkelig tilgang til tysk som utdanningsspråk. Denne observasjonen er spesielt tydelig i Main-Taunus-distriktet, der et nytt språkopplæringsprogram ble lansert. Insl E.V. Association har utviklet et kulturelt følsomt konsept som strekker seg fra tidlig barndom til skoleavstand. Dette er allerede implementert med hell i Hochtaunuskreis og finner nå veien inn i hoved-taunus-distriktet. Den offisielle starten av prosjektet var 11. juni 2025, og de første tiltakene rettet mot en rekkevidde på rundt 300 barn i første fase, etterfulgt av 700 i den andre fasen. Det langsiktige målet er å dra nytte av programmet opptil 10 % av barna i regionen, rapporterer [Taunus Nachrichten] (https://www.taunus-nachrichten.de/region/sprachbung-system-start-insl-språklige treningsprogrammer

Men hva betyr det for de berørte barna? Utdanningsspråket er ikke en intuitiv del av det tyske språket; Det krever aktiv læring og målrettet støtte. Språkstøttekonseptet tar sikte på å fremme fortellingsevne, leseferdigheter, ordforråd og skriftlig uttrykk. I tillegg til direkte språkstøtte for barna, inkluderer programmet også videre opplæring for de pedagogiske spesialistene som jobber med barn. Dette sikrer at alle involverte er på båten for å sikre bærekraftig suksess.

Diverse tilbud for barn

Tilbudet i Main-Taunus-distriktet er utstyrt med et fargerikt utvalg av programmer. Disse inkluderer:

• "Språkpirater" for barn fra tre til seks år
• "Språkdetektiver" for barneskolebarn
• språk -følsomme lekseroppsyn
• Les med turbo -teamet
• SprachSensibles Media kompetansetrening med "Learn2Prompt"
• Avansert trening og coaching for spesialister i barnehage og skole

Den generelle situasjonen på tyske skoler viser hvor viktige gode språkkunnskaper er. Mange barn og unge som snakker tysk godt i hverdagen har ofte vanskeligheter med utdanningsspråket, noe som kan sette suksessen på skolen i fare. Dette bekreftes også av initiativet "Consistent Language Education" i Berlin, som er implementert i alle fag for å hjelpe forskjellige studentgrupper, spesielt de med ikke -tyske opprinnelsespråk. Disse tiltakene gjelder ikke bare programdeltakerne i Berlin, men også for tilnærminger som foreningens tilknytningsinnsatser. som forfølger og tar sikte på å fremme og bruke språkkunnskaper, rapporterer Senatavdelingen for utdanning i Berlin Senatet Berlin.

Språkkampanje som en nøkkelkompetanse

Viktigheten av språkopplæring og språkstøtte er et sentralt tema i utdanningspolitisk diskusjon. Språk blir sett på som en nøkkelkompetanse for pedagogiske biografier og sosial deltakelse. Forskere viser at tidlig og målrettet promotering av språkkunnskaper kan være avgjørende for å kunne delta aktivt i det sosiale livet senere. Flerspråklige barn og unge har ofte spesielle språklige ferdigheter som må fremmes for å forbedre utdanningsmulighetene [NIFBE] (https://www.nifbe.de/schwerpunktthema språkdannelse-dund-språk

Initiativet til Insl E.V. Harmoniserer godt med disse overordnede målene. Et bevisst fokus på den språklige deltakelsen i hverdagen til barnehagesentre og skoler bør hjelpe alle barn med å få den støtten de trenger for å kunne utvikle ferdighetene sine optimalt. Dette fremmer ikke bare språklig utvikling, men også sosial integrasjon, noe som er viktigere enn noen gang i dag.