Nieuw taalondersteuningsprogramma begint in het main-taunus district voor kinderen!

Nieuw taalondersteuningsprogramma begint in het main-taunus district voor kinderen!

Main-Taunus-Kreis, Deutschland - In Duitsland hebben steeds meer kinderen niet voldoende toegang tot Duits als een educatieve taal. Deze observatie is met name duidelijk in het district Main-Taunus, waar een nieuw taaltrainingsprogramma werd gelanceerd. De INSL E.V. Association heeft een cultureel gevoelig concept ontwikkeld dat zich uitstrekt van vroege kinderjaren tot schoolverlofcertificaat. Dit is al met succes geïmplementeerd in de Hochtaunuskreis en vindt nu zijn weg naar het district Main-Taunus. De officiële start van het project was op 11 juni 2025 en de eerste maatregelen gericht op een bereik van ongeveer 300 kinderen in de eerste fase, gevolgd door 700 in de tweede fase. Het doel op de lange termijn is om te profiteren van het programma tot 10 % van de kinderen in de regio, meldt [Taunus nachrichtten] (https://www.taunus-nachrichten.de/region/sprachbung-system-start-insl- taaltrainingsprogramma's

Maar wat betekent dat voor de betrokken kinderen? De educatieve taal is geen intuïtief onderdeel van de Duitse taal; Het vereist actief leren en gerichte ondersteuning. Het taalondersteuningsconcept is bedoeld om verhalende vaardigheden, leesvaardigheden, vocabulaire en geschreven expressie te bevorderen. Naast directe taalondersteuning voor de kinderen, omvat het programma ook verdere training voor de pedagogische specialisten die met kinderen werken. Dit zorgt ervoor dat iedereen op de boot staat om duurzaam leren succes te garanderen.

diverse aanbiedingen voor kinderen

Het aanbod in het district Main-Taunus is uitgerust met een kleurrijk scala aan programma's. Deze omvatten:

• "Taalpiraten" voor kinderen van drie tot zes jaar
• "Taaldetectives" voor kinderen in het basisonderwijs
• Taal -gevoelig huiswerk toezicht
• Lees met het turbo -team
• Sprachsensibles Media Competention Training met "Learn2Prompt"
• Geavanceerde training en coaching voor specialisten in kinderdagverblijf en school

De algemene situatie in Duitse scholen laat zien hoe belangrijk goede taalvaardigheden zijn. Veel kinderen en adolescenten die in het dagelijks leven Duits spreken, hebben vaak problemen met de taal van het onderwijs, wat hun succes op school in gevaar kan brengen. Dit wordt ook bevestigd door het initiatief "Consistent taaleducatie" in Berlijn, dat in alle vakken wordt geïmplementeerd om verschillende studentengroepen te helpen, met name die met niet -Duitse taal van herkomst. Deze maatregelen zijn niet alleen van toepassing op de deelnemers aan het programma in Berlijn, maar ook op benaderingen zoals die van de Association Insl E.V. Die achtervolgen en streven naar het promoten en gebruiken van taalvaardigheden, meldt het Senaatsafdeling voor Onderwijs in Berlijn Senaat Berlin.

Taalpromotie als een belangrijke competentie

Het belang van taaleducatie en taalondersteuning is een centraal onderwerp in de discussie over educatieve beleid. Taal wordt gezien als een belangrijke competentie voor educatieve biografieën en sociale participatie. Onderzoekers tonen aan dat vroege en gerichte promotie van taalvaardigheden beslissend kan zijn om later actief deel te nemen aan het sociale leven. Meertalige kinderen en adolescenten hebben vaak speciale taalvaardigheden die moeten worden gepromoot om educatieve kansen te verbeteren [NIFBE] (https://www.nifbe.de/schwerpunktthema taalvorming-und- taal-

Het initiatief van INSL E.V. Harmoniseert goed met deze overkoepelende doelen. Een bewuste focus op de taalkundige participatie in het dagelijks leven van kinderdagverblijven en scholen moet alle kinderen helpen de steun te krijgen die ze nodig hebben om hun vaardigheden optimaal te kunnen ontwikkelen. Dit bevordert niet alleen taalontwikkeling, maar ook sociale integratie, wat belangrijker is dan ooit vandaag.