Wiesenschule Ulfen：独特的Flex-Class启发了孩子和父母！

Wiesenschule Ulfen：独特的Flex-Class启发了孩子和父母！

Ulfener, Deutschland - Ulfen的Meadow School庆祝特殊的周年纪念日：该建筑今年将为70。在一个独特的学校概念的中间，教育机构将新鲜的风带入了学校生活。当前的学校公司由38个孩子组成，他们在两堂课上教授，以确保家庭氛围。自2005年以来一直指导学校的命运的女校长沃尔特劳德·贝克（WaltraudBäck）与她的团队一起推出了创新的“ Flex级”，这在Werra-Meißner区是独一无二的，并可以灵活地创业。这种独特的学校表格允许学生在可变的时间内完成前两个年级。

今年，草地学校还将成为Sontra区成立1250周年的庆祝活动的一部分。作为开放日的一部分，游客可以了解里面学校的特殊功能。另一个亮点是尤尔根·巴赫（JürgenBach）的新学校歌曲，该歌曲受到儿童喜好的启发，并引起了学校社区的轰动。 This shows how much the school responds to the needs of its students: inside and their creativity promotes, as [https://www.hna.de/lokales/witzenhausen/ollerer- vortalge-steck-stie-in-ulfen-baeude-sti-jetzt-70-jahre-alt-93791570.html).

独特的学习条件

草地学校的概念超出了Flex课程的引入。孩子们在没有休息的环境中学习，这使他们能够自己设计自己的休息时间并灵活地工作。该学校还提供从上午7点到下午4点的所有日子护理，包括在乡村社区中心的午餐。这尤其重要，因为与市政当局和地方机构（例如支持协会和“ Ulfener Boys”铜管乐队）的合作得到了强有力的促进。

另一个亮点是工作组（AGS），涵盖了诸如计算机，棋盘游戏和瑜伽之类的令人兴奋的主题。这些提供不仅促进了学生的利益：内部，还为整体发展做出了贡献。学校社会工作者Thorsten Vogt曾经提供一个儿童咨询时间，并伴随着处理“我们”和“我加强”的主题的项目。

Flex类在教育系统中的作用

引入灵活的学校入口阶段已被证明特别重要。在许多教育方法中，反复强调的是，先前对儿童的知识可能会因父母形成和家庭的社会状况的影响而有所不同。因此，建立一个孩子遇到各种各样的发展摊位的空间非常重要。从这个意义上讲，草地学校是一个很好的例子，说明如何在可以将其他机构定向的小学中实现灵活的概念。目标很明确：没有孩子后面！

凭借创新的教学设计，草地学校不仅为学生的个人支持做出了贡献：内部，而且还实现了社区和融合的思想。希望这种模式将被韦拉 - 米斯纳（Werra-Meißner）地区及其他地区的其他学校占用，以丰富所有儿童的教育道路。