Følelsesmessig konfirmasjonsseremoni ved Anne Frank School i Eschwege!

Følelsesmessig konfirmasjonsseremoni ved Anne Frank School i Eschwege!

Eschwege, Deutschland - 5. juli 2020 fant sluttklassene til Anne Frank School i Eschwege og Wanfried sted. Feiringen, som fant sted under spesielle hygiene -tiltak på grunn av den tungvint situasjonen av Corona Pandemic, var likevel preget av hjerte og følelser. For første gang måtte studentene klare seg uten en siste tur og Moted Week, noe som gjorde viktigheten av denne dagen desto mer intens. Hovedpressen Kerstin Ihde og avdelingsleder Christina Dietrich hyllet prestasjonene og sosiale engasjementet fra kandidatene, mens ordfører Wilhelm Gebhard ba om besluttsomhet og ambisjon. Disse ordene ser ut til å vise hvor viktig det er ikke å miste troen på din egen fremtid, spesielt i henhold til pandemiens utfordringer.

I en festlig dekorert inngangsparti fant årets avslutningsseremoni av det niende og tiende året sted 13. juli 2025. Ledsaget av en tjeneste, ledet av skolepastor Tanja Meister, ble arrangementet gitt til det ledende prinsippet "The Sky Is Over All!" åpnet. De imponerende meldingene om familie, helse, vennskap og tro skapte en varm atmosfære for jubileene og deres pårørende. Hovedpressen Kerstin Ihde tok seg tid til å gratulere studentene for deres harde arbeid og deres suksess, og henviste til den kommende overgangen til en ny livsfase. I sin kommentar, styreleder for foreldrenes rådgivende styre, reflekterte Andreas Engel de siste årene, spesielt om fasene som deaktiverte mange livsrutiner på grunn av Pandeman.

Endelige sertifikater og anerkjennelser

De fremtidige nyutdannede mottok sine endelige sertifikater i klassegrupper på slutten av feiringen, presentert av forskjellige lærere. Not only the grades achieved were recognized, but also special academic achievements. Årets beste inkluderer Maria Struckmeyer, Sara Maria Logos, Emily-Chiara Schneider, Lea Lang og Maya Kappes. De musikalske talentene Maxime Hennemuth og Viola Wehrmann samt de engasjerte studentene Emilia Nguyen, Maya Kappes og Matilda Oehler i Court-Ag ble også tildelt priser. Dette viser at ikke bare akademiske, men også sosiale prestasjoner er høyt anerkjent.

Følelsesmessige øyeblikk ble lagt merke til under sertifikatutgaven da lærerne anklaget en felles sang som understreket forbindelsen og de vakre minnene fra skoledagene. Disse erfaringene er i motsetning til utfordringene mange studenter måtte gjennomgå fra utdannelsesmessige vanskeligheter i løpet av Corona -perioden. En analyse av det tyske økonomiinstituttet viser at skolens nedleggelser og den økende innflytelsen fra digitale medier har falt mye. Unge mennesker med innvandringsbakgrunn spesielt ble rammet, noe som hadde en negativ innvirkning på PISA -testresultatene.

Outlook og utfordringer

Konklusjoner er ikke bare milepæler; De er også en indikasjon på fremtiden til unge mennesker. Spesielt vil erfaringene fra disse årene fra to års digital undervisning påvirke banene du vil gå. I følge de nye PISA -resultatene har formidlingsforholdene forverret seg betydelig. Ikke bare skolens utfordringer kom til utallige elever, men bekymrer seg også for deres individuelle ansettelsesbiografier. Denne avgangen etter skoletid vil ikke bare være en endring i livet for nyutdannede, men også et insentiv for alle som finner måtene å fortsette til tross for alle motganger. Minner vil holde seg i hjertet - men Ernstholt spørsmålet: Hva er de neste trinnene for å bære det du har lært inn i fremtiden?

Den endelige seremonien endte endelig med takknemlighet og en følelse av avgang. Nyutdannede er klare til å ta ny grunn og akseptere utfordringer. Stien kan ha vært steinete, men stiftelsen lagt i Anne Frank -skolen gir de unge voksne muligheten til å realisere drømmene sine.

For mer informasjon om den endelige seremonien og utviklingen på Anne Frank School, kan du lese rapportene om hna og werra rundschau . I tillegg vil du lære mer om utfordringene som er skapt av skolesnotering under pandemien, i en artikkel av DetailsOrtEschwege, DeutschlandQuellen

Kommentare (0)