Emosjonell konfirmasjonsseremoni på Anne Frank-skolen i Eschwege!

Emosjonell konfirmasjonsseremoni på Anne Frank-skolen i Eschwege!

5. juli 2020 fant avgangsklassene ved Anne Frank-skolen i Eschwege og Wanfried sted. Feiringen, som fant sted under spesielle hygienetiltak på grunn av den upraktiske situasjonen forårsaket av korona-pandemien, var likevel preget av hjerte og følelser. For første gang måtte elevene gå glipp av en siste tur og temauken, noe som gjorde betydningen av denne dagen enda mer intens. Skolesjef Kerstin Ihde og avdelingsleder Christina Dietrich berømmet prestasjonene og det sosiale engasjementet til de nyutdannede i sine taler, mens ordfører Wilhelm Gebhard etterlyste besluttsomhet og ambisjon. Disse ordene ser ut til å vise, spesielt etter pandemiens utfordringer, hvor viktig det er å ikke miste troen på sin egen fremtid.

Årets avslutningsseremoni for niende og tiende trinn fant sted 13. juli 2025 i en festpyntet entré. Akkompagnert av en gudstjeneste ledet av skolepastor Tanja Meister, ble arrangementet holdt med mottoet "Himmelen åpner seg fremfor alt!" åpnet. De imponerende meldingene om familie, helse, vennskap og tro skapte en varm atmosfære for jubilantene og deres pårørende. Rektor Kerstin Ihde tok seg tid til å gratulere elevene med deres harde arbeid og suksesser og viste til den kommende overgangen til en ny fase av livet. Foreldrerådets leder Andreas Engel reflekterte i sin kommentar over de siste årene, spesielt over de fasene som hindret mange livsrutiner på grunn av pandemien.

Sertifikater og anerkjennelser

På slutten av seremonien mottok de fremtidige kandidatene sine vitnemål i klassegrupper, presentert av ulike lærere. Ikke bare oppnådde karakterer ble anerkjent, men også spesielle akademiske prestasjoner. Årets beste inkluderer Maria Struckmeyer, Sara Maria Logos, Emily-Chiara Schneider, Lea Lang og Maya Kappes. Musikaltalentene Maxime Hennemuth og Viola Wehrmann samt de engasjerte elevene Emilia Nguyen, Maya Kappes og Matilda Oehler i Courage AG ble også premiert. Dette viser at ikke bare akademiske, men også sosiale prestasjoner er høyt anerkjent.

Emosjonelle øyeblikk var til å ta og føle på under utdelingen av sertifikater da lærerne sang en sang sammen som understreket båndet og de vakre minnene fra skoletiden. Disse erfaringene står i kontrast til utfordringene som mange elever fra pedagogisk vanskeligstilte bakgrunner måtte tåle under Corona-perioden. En analyse fra det tyske økonomiske instituttet viser at skolenedleggelser og den økende innflytelsen fra digitale medier har ført til at elevenes kompetanse har gått kraftig ned. Unge med innvandrerbakgrunn var spesielt rammet, noe som hadde negativ innvirkning på resultatene fra PISA-testene.

Utsikter og utfordringer

Grader er ikke bare milepæler; de er også en indikasjon på fremtiden til unge mennesker. Spesielt vil erfaringene til disse kullene fra to års digital undervisning påvirke veiene de vil gå. Ifølge de nye PISA-resultatene er plasseringsforholdene betydelig forverret. Utallige elever ble ikke bare møtt med utfordringene på skolen, men også bekymret for deres individuelle karrierer. Denne avgangen etter skoletid vil ikke bare representere en endring i livet for de nyutdannede, men også et insentiv for alle til å finne veiene til å fortsette på tross av all motgang. Minner vil forbli i hjertene deres - men spørsmålet dukker opp: Hva er de neste trinnene for å ta det du har lært inn i fremtiden?

Avslutningsseremonien endte til slutt med takknemlighet og en følelse av optimisme. Nyutdannede er klare til å bryte ny mark og ta utfordringer. Veien kan ha vært steinete, men grunnlaget lagt ved Anne Frank-skolen gir unge voksne muligheten til å oppnå drømmene sine.

For mer informasjon om konfirmasjonsseremonien og utviklingen ved Anne Frank-skolen, les rapporter fra HNA og Werra Rundschau. Du kan også lære mer om utfordringene forårsaket av skolenedleggelser under pandemien i en artikkel av Forskning og undervisning.