Greens bevorderen klimaatbescherming: de concurrentie voor scholen in het district begon!

Greens bevorderen klimaatbescherming: de concurrentie voor scholen in het district begon!

Waldeck-Frankenberg, Deutschland - Een frisse bries voor klimaatbescherming waait door het district Waldeck-Frankenberg. Op 5 Juli 2025 presenteerde de factie van de Greens een nieuwe competitie voor energiebesparing op scholen in de districtsraad, die niet alleen gericht is op dringende klimaatbescherming, maar ook de scholen zelf moet motiveren. Het initiatief van alle facties vond toestemming, alleen de AFD uitte zijn afwijzing en beschreef de klimaatverandering als een fictief probleem. Zoals gemeld door WLZ Online, hebben de greens het doel van actief verantwoordelijk en ook om verantwoordelijk te zijn en te gebruiken voor hun eigen purposes.

Het idee achter de concurrentie is dat scholen niet alleen energie besparen, maar ook kunnen profiteren van de besparingen. Volgens de Groenen heeft een deel van de bespaarde energiekosten in het districtsaldo gespeeld, zodat het grote publiek ook iets van het succes heeft. Bovendien wordt een awardsysteem voor de drie beste scholen overwogen om de concurrentie bijzonder aantrekkelijk te maken. Twee modellen voor de implementatie van de concurrentie werden gepresenteerd: enerzijds zou het district zijn eigen personeelsbronnen kunnen gebruiken, anderzijds, kon ondersteuning worden genomen door een regionaal energiebureau.

Motivatie voor scholen

Het feit dat scholen de rang van expediteurs van klimaatbescherming kunnen plaatsen, toont ook de huidige resultaten van de energiebesparende mastercompetitie 2025. Op 3 juni 2025 werden de 16 nationale winnaars aangekondigd, die elk 2.500 euro kregen voor hun toewijding in klimaatbescherming. Deze scholen werken actief voor hernieuwbare energiebronnen en organiseren verschillende acties, zoals poster -tentoonstellingen over de klimaatcrisis of kledinguitwisselingsfeesten. Dergelijke activiteiten bevorderen een holistisch bewustzijn van duurzame praktijken tussen de studenten en leraren, zoals [CO2Online] (https://www.co2online.de/presse/landeseseier-beim-eergieister-wettbreister-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025-2025

Door deel te nemen aan dergelijke wedstrijden, kunnen scholen niet alleen hun energiekosten aanzienlijk verlagen, maar ook als rolmodellen fungeren en anderen inspireren om actief deel te nemen aan klimaatbescherming. Steffi Blau van CO2Online benadrukt de creativiteit en toewijding van de studenten en leraren, die worden gepromoot door deze competitie.

Onderwijs voor duurzame ontwikkeling

Een ander aspect dat werd besproken in de discussie over de concurrentie is het verband met bestaande projecten in Hesse, met name "Education for Sustainable Development". Er wordt benadrukt hoe belangrijk het is om rekening te houden met de energetische kaderomstandigheden op scholen. Er is ook ondersteuning van de SPD, die de ecologische en economische voordelen van het initiatief schat.

Het onderwijsmateriaal van het Kean -initiatief is ook beschikbaar voor leraren die hun studenten in een vroeg stadium willen sensibiliseren. Dit uitgebreide materiaal is speciaal ontworpen voor de expertiselessen van klassen 3 tot 5 en omvat 16 onderwijseenheden en vele opwindende experimenten. Dergelijke materialen helpen de concepten van klimaatverandering en behoud van hulpbronnen over te brengen. Informatie hierover is beschikbaar via klimaatbescherming in lagere Saksen.

Over het algemeen blijkt dat het pad leidt tot een meer klimaatvriendelijke toekomst ten opzichte van de onderwijsinstellingen. De concurrentie om energiebesparing kan hier een belangrijke stap zijn om niet alleen het bewustzijn te vergroten, maar ook om concrete resultaten te bereiken. Hoeveel potentieel in het initiatief kan worden aangetoond als alle 60 scholen in het district deelnemen en dus een jaarlijkse besparingen van maximaal 130.000 euro bereiken, wat zelfs meer dan vier jaar 442.000 euro zou uitmaken.

Details
OrtWaldeck-Frankenberg, Deutschland
Quellen

Kommentare (0)