Suche
Mein Konto
Atsemi evolutsiooniline roll: alushariduse võti!
Uurige kõike Atsemi elukutse arengu, alushariduse rolli ja selle mõju kohta Saksamaa haridusele.
Atsemi evolutsiooniline roll: alushariduse võti!
Atsemi (Agent territorial spécialisé des écoles maternelles) elukutse on aastate jooksul oluliselt muutunud ja näitab selgelt alushariduse arengut. Algselt, kuni 19. sajandini, olid "varjupaigasaalid", kus töölisklassi laste eest hoolitsesid õpetaja ja sulane. Juba siis oli hügieeni ja teadmiste edasiandmise eristamine keskse tähtsusega. 1970. aastatel toimunud reformide tulemusena, mis tõid kaasa uusi leide ka lastepsühholoogiast, lubati Atsem lõpuks klassiruumidesse. See tõstab esile tiheda koostöö tähtsust erinevate osaliste vahel väikelapsehariduses, nagu rõhutab La Gazette des Communes.
Viimastel aastatel on Atsemi roll kogenud erilist professionaalsust. Mission maternelle 21 käesolev slaidiseanss rõhutab, kui oluline on teada Atsemi ja õpetajate rolle ja missioone parema koostöö saavutamiseks. Ettekanne käsitleb elukutsete ajaloolist arengut, väikelaste vajadusi ja varajases lapsepõlves koolitamise väljakutseid. Sotsioloog ja teadlane Arthur Imbert kirjutas 2023. aastal väitekirja Atsemi ja õpetajate vahelise koostöö teemal, mis rõhutab selle teema olulisust, nagu teatas ka Maternelles21.
Kutseõpe ja selle väljakutsed
Alushariduse areng Saksamaal näitab ka õpetaja elukutse professionaalsemaks muutmisega seotud keerukust ja väljakutseid. Üleminek perekonnalt institutsionaalsele õppele viidi lõpule 18. ja 19. sajandil, lasteaed määrati lõpuks hoolekandesüsteemi alla 1922. aastal – mis nõrgendas oluliselt hariduse ideed. Vaatamata kasvavale vajadusele laste päevahoiu järele on riigi toetus olnud pikka aega madal. See ilmneb selgelt ka [Erzieherin.de] analüüsist (https://www.erziehin.de/konzept-der-akademischen-erziehinnenbildung.html).
Pedagoogikakutse akadeemiliseks muutumine tuli hiljaks, mis on tingitud sotsiaalsetest ja ajaloolistest teguritest. Kuigi tingimused järk-järgult paranevad, ei suuda paljud tehnikakoolid pakkuda kvaliteetse alushariduse andmiseks vajalikke oskusi. See on hea ajastu vaim, mil õpetajate ja kasvatajate professionaliseerumine on väga populaarne ning nõudmised paremate töötingimuste ning lasteaedade ja koolide lõimimise järele muutuvad üha valjemaks.
Kokkuvõtvalt on näha, et Atsemi elukutse ja alushariduse areng on omavahel tihedalt läbi põimunud ning neid iseloomustab pidev muutumisprotsess. Oluline on tunnustada edusamme ja tegeleda veel ees ootavate väljakutsetega, et pakkuda noortele nende tulevikuks parimat võimalikku alust.