Educație financiară la școli: întreprinderea pregătește studenții pentru viitor!

Educație financiară la școli: întreprinderea pregătește studenții pentru viitor!

Maintal, Deutschland - Ce se întâmplă în Main Valley? Un vânt proaspăt suflă prin Școala Erich Kästner, unde Daniel Junker lucrează ca profesor de bani pentru Born 9 și 10. În clasă, nu numai că îi învață pe elevi cunoștințele teoretice, dar și abilități practice legate de educația financiară. Directorul Stefanie Thor a adoptat pe deplin această abordare inovatoare și susține proiectul pe cât posibil. Este clar comunicat faptul că educația financiară este crucială pentru dezvoltarea responsabilității și a independenței, mai ales într -un moment în care mulți tineri se confruntă cu cheltuieli în creștere.

În tinerețea de astăzi, gândirea doritoare este grozavă - fie că este vorba despre un telefon mobil nou, o călătorie sau permis de conducere. Părțile din Junker acoperă subiectele de bugetare, economisire, investiții și împrumuturi. Acest lucru se realizează prin metode de predare moderne, cum ar fi jocurile de rol, simulările și atelierele interactive. Aici studenții nu numai că pot învăța, dar și practic încearcă să facă față banilor. Școala a dezvoltat un concept care depășește programa tradițională pentru a oferi experiență practică care este importantă în viața reală.

educație financiară în practică

Feedback -ul studenților este constant pozitiv, iar cererea din ce în ce mai mare de programe financiare subliniază relevanța acestor oferte educaționale. Thor și Junker sunt de acord: Educația financiară ar trebui să facă parte integrantă a curriculumului școlar. Scopul tău este să pregătești optim studenții pentru realitatea financiară după absolvire. Potrivit unui studiu realizat de Asociația bancară, o parte considerabilă a generației tinere simte un interes din ce în ce mai mare pentru problemele financiare. 75% dintre respondenți consideră că este important să se ocupe de aceasta, în timp ce 56% indică faptul că au plecat în mod regulat din fondurile lor.

Evoluțiile în întreținere sunt în conformitate cu cunoștințele tot mai mari despre comportamentul financiar al tinerilor. Conform Studiului pentru tineret din 2024, 34% dintre tineri au un interes regulat în planificarea financiară și aproape o treime se ocupă cu „ocazional”. În plus, 31% dintre tineri prezintă interes pentru investiții în acțiuni și valori mobiliare. Această tendință poate fi văzută în special în rândul copiilor de la 21-24 de ani, în timp ce utilizarea platformelor digitale și a aplicațiilor facilitează accesul pe piața de capital.

provocările din sectorul financiar

Cu toate acestea, există provocări care nu trebuie pierdute din vedere. Diferențele specifice de gen sunt remarcabile: în timp ce 43% din investițiile de sex masculin au examinat în valori mobiliare, este doar 17% pentru femei. În plus, adolescenții de sex feminin au în medie 684 de euro pe lună, în timp ce bărbații au 990 de euro. Aceste diferențe arată nevoia de educație și sprijin țintită, astfel încât toți studenții să primească aceleași oportunități în educația financiară.

Școala Erich Kästner ocupă un rol de pionierat aici. Cu conceptul ei inovator și integrarea metodelor realiste în lecțiile financiare, ea pregătește în mod optim studenții pentru provocările vieții ulterioare. Și semnele sunt că nevoia unei astfel de educație orientată spre practică va continua să crească, deoarece independența financiară este un atu excelent pentru tineri.