Lions Club Bad Homburg promovira bralne dogodivščine za prvošolce!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Leta 2025 bo Lions klub Bad Homburg začel s projektom »Bralna torba« za spodbujanje bralnih veščin med tistimi, ki začenjajo šolanje.

Der Lions Club Bad Homburg initiiert 2025 das Projekt „Lesetüte“ zur Förderung der Lesekompetenz bei Schulanfängern.
Leta 2025 bo Lions klub Bad Homburg začel s projektom »Bralna torba« za spodbujanje bralnih veščin med tistimi, ki začenjajo šolanje.

Lions Club Bad Homburg promovira bralne dogodivščine za prvošolce!

S svežo ustvarjalnostjo in posebnim poudarkom na promociji branja Lions Club Bad Homburg začenja vznemirljiv projekt na Friedrich-Ebert-Schule. Cilj je izboljšati bralne sposobnosti otrok, ki začenjajo šolo, in spodbujati radovednost do branja. Taunus Nachrichten poroča, da je Lions klub ob podpori knjigarne Supp navdušen da mali knjižni molji šolska leta začnejo dobro opremljeni.

Projekt »Bralna torba« predvideva, da prvošolci ob vstopu v šolo dobijo personalizirano knjigo. Starši naj bodo aktivno vključeni: spodbujamo jih k glasnemu branju iz knjige, da bi pri otrocih spodbudili zanimanje za samostojno branje. »Z glasnim branjem lahko neposredno podpiramo starše in gradimo most do branja,« pravijo pobudniki.

Kreativno oblikovanje bralnih torbic

A pregledna ni le vsebina bralnih torbic, tudi zunanjost je ljubeče oblikovana. Same »bralne torbe« so poslikali četrtošolci in jim tako dali osebno noto. To sponzorstvo med starejšimi in mlajšimi učenci ne spodbuja le bralnih veščin, ampak tudi socialno kohezijo v šoli. Pisano oblikovane torbe bomo predstavili v začetku naslednjega šolskega leta v avgustu.

V torbah prvošolci ne najdejo le knjige, ampak tudi drobna darila in pismo staršem. To pismo vsebuje informacije o velikem pomenu glasnega branja za jezikovni razvoj in spodbuja starše k aktivnemu branju s svojimi otroki. Börsenverein poudarja, da so tovrstni projekti po vsej državi pomemben korak k spodbujanju branja!

Pomen bralnih veščin

Bralne veščine so osrednji gradnik otrokove izobraževalne in življenjske poti. Otroci v Nemčiji imajo ob vstopu v šolo pogosto zelo različna jezikovna znanja, kar je posledica njihovega družinskega ozadja. Zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave poudarja, da so dobre bralne sposobnosti ključne veščine za šolski uspeh. Na žalost veliko učencev zapusti šolo brez potrebnega znanja branja in pisanja, zato so projekti, kot je »Bralna torba«, pomembni.

Poleg tega takšne ponudbe staršem omogočajo, da pogledajo dlje od socialnega ozadja svojih otrok. Kar se na prvi pogled zdi preprost način spodbujanja branja, je pravzaprav korak v pravo smer, da otrokom predstavimo veselje do branja in uporabe knjig.

Pobuda bralne torbe v Bad Homburgu ni samo podporni projekt za prvošolce, ampak tudi povabilo skupnosti k sodelovanju pri spodbujanju branja in izobraževanja. Vse, ki bi radi sodelovali pri projektu ali izvedeli več o njem, vljudno vabimo, da kontaktirate odgovorne na Friedrich-Ebert-Schule ali Lions Club.