Rada okręgowa jest odpowiednia dla większej swobody budżetowej w okręgu administratora Gruber School!

Rada okręgowa jest odpowiednia dla większej swobody budżetowej w okręgu administratora Gruber School!

Dieburg, Deutschland - Na intensywnym posiedzeniu Rady Okręgowej omówiono dzisiaj wspólny wniosek SPD i CDU dla administratora dystryktu, 17 czerwca 2025 r.. Ta wniosek ma na celu umożliwienie szkoły większej niezależności w kwestiach budżetowych i zapewnienie dodatkowych funduszy na lata 2026–2028. Główny echo informuje, że wniosek został zaakceptowany przez znaczną większość, ale nie bez rozległej debaty wśród członków okręgu, która była najdłuższą dyskusją w dniu.

Wniosek składa się z dwóch centralnych części: z jednej strony wymagana jest umowa budżetowa między Radą Okręgową a administratorem okręgu Gruber School, która powinna mieć zastosowanie od 1 stycznia 2026 r.. Niniejsza Umowa ma umożliwić szkołę rozszerzenie niezależności w przypadku zamówienia. Z drugiej strony do poprawy sprzętu szkolnego wymagane roczne zadanie w wysokości 100 000 euro za lata domowe 2026–2028. Celem tych dodatkowych środków jest wzmocnienie szkolenia zawodowego specjalistów w firmach regionalnych.

Krytyka i obawy

Chociaż pakiet decyzyjny był wspierany przez większe grupy polityczne, w tym Zieloni, FDP i AFD, niektórzy członkowie wyrazili poważne obawy. Martin Tichy z Zielonych zauważył, że nie była to sama sprawa, ale proces. Ingo Jeromin z FDP wskazał, że problematyczne było to, że polityka specjalnie wspiera poszczególne szkoły, ponieważ może to działać jako precedens. John Kraft skrytykował również bezpłatnych wyborców i UGW, że wniosek powinien zostać wniesiony jako szablon administracyjny przez Departament Szkoły.

Pozostaje pytanie, czy inne szkoły będą dążyć do podobnych ulepszeń. Presja na politykę wzrośnie, zwłaszcza jeśli spojrzy na trwające dyskusje na temat niezależności szkół. W tym kontekście Green od pewnego czasu wzywa do większej swobody dla szkół w celu poprawy edukacji w edukacji w stanie Hessian. W swoim artykule koncepcyjnym „Hessen do szkół samozatrudnionych” podkreśla się, że szkoły powinny zostać uwolnione od środków centralnych.

Reforma struktur szkolnych

Potrzeba reformy w systemie edukacji nie jest nowa. Eksperci edukacyjni uważają, że wzmocnienie szkół na stronie doprowadziłoby do lepszych wyników edukacyjnych. Zasadniczo jednak państwo pozostaje odpowiedzialne za ustalenie celów edukacyjnych, odpowiedniego finansowania i rozwoju strukturalnego systemu szkolnego. Federalne Centrum Edukacji Politycznej podkreśla, że ​​systemy edukacji w Niemczech są kształtowane przez procesy kulturowe i społeczno -ekonomiczne oraz że systemy te odzwierciedlają również konflikty i równowagę władzy.

Aby nie wpaść w nieaktualną strukturę, system edukacji musi być nadal dostosowywany. Dyskusja na temat silniejszej autonomii szkół może być krokiem we właściwym kierunku, pod warunkiem, że tworzone są niezbędne wsparcie i odpowiednie ramy. Ścieżka do bardziej elastycznego systemu edukacji jest centralnym tematem, który decyduje o przyszłych perspektywach studentów w Hesse.