Il Consiglio distrettuale ha ragione per una maggiore libertà di bilancio presso l'amministratore distrettuale Gruber School!

Il Consiglio distrettuale ha ragione per una maggiore libertà di bilancio presso l'amministratore distrettuale Gruber School!

Dieburg, Deutschland - In una riunione intensiva del Consiglio distrettuale, una domanda congiunta da parte della SPD e della CDU per la scuola di amministratore distrettuale-Grumber è stata discussa oggi, il 17 giugno 2025. Questa domanda mira a consentire alla scuola più indipendenza nelle domande di bilancio e a fornire ulteriori fondi per gli anni 2026 al 2028. Il [Mainecho] )

La domanda è composta da due parti centrali: da un lato, è richiesto un accordo di bilancio tra il Consiglio distrettuale e l'amministratore distrettuale Gruber School, che dovrebbe applicarsi dal 1 ° gennaio 2026. Il presente Accordo ha lo scopo di consentire alla scuola di espandere l'indipendenza espansa in caso di approvvigionamento. D'altra parte, è necessario un incarico annuale di 100.000 euro per gli anni familiari dal 2026 al 2028 per migliorare l'attrezzatura scolastica. Lo scopo di questi mezzi aggiuntivi è rafforzare la formazione professionale degli specialisti nelle aziende regionali.

Critica e preoccupazione

Sebbene il pacchetto decisionale fosse supportato dai più grandi gruppi politici, tra cui i Verdi, il FDP e l'AFD, alcuni membri hanno espresso preoccupazioni significative. Martin Tichy dei Verdi notò che non era la questione stessa, ma il processo. Ingo Jeromin di FDP ha sottolineato che era problematico se la politica sostenga specificamente le singole scuole, in quanto ciò potrebbe fungere da precedente. John Kraft ha anche criticato gli elettori liberi e l'UGW che la domanda avrebbe dovuto essere introdotta come modello amministrativo dal dipartimento scolastico.

La domanda rimane se altre scuole si impegneranno per miglioramenti simili. La pressione sulla politica aumenterà, soprattutto se si considerano le discussioni in corso sull'indipendenza delle scuole. In questo contesto, il Green ha chiesto una maggiore libertà per le scuole per il miglioramento della qualità nell'istruzione nel parlamento dello Stato Hessian per alcuni tempi. Nel suo concept paper "La strada di Hessen alle scuole autodidattiche" si sottolinea che le scuole dovrebbero essere liberate dai requisiti centralistici.

Riforma delle strutture scolastiche

La necessità di una riforma nel sistema educativo non è nuova. Gli esperti educativi hanno l'opinione che il rafforzamento delle scuole in loco porterebbe a migliori risultati educativi. In linea di principio, tuttavia, lo stato rimane responsabile della determinazione degli obiettivi educativi, del finanziamento adeguato e dello sviluppo strutturale del sistema scolastico. Il Centro federale per l'educazione politica sottolinea che i sistemi educativi in ​​Germania sono modellati da processi culturali e socioeconomici e che questi sistemi riflettono anche i conflitti e l'equilibrio del potere.

Per non rientrare in una struttura obsoleta, il sistema educativo deve continuare ad essere adeguato. La discussione sulla più forte autonomia delle scuole potrebbe essere un passo nella giusta direzione, a condizione che il supporto necessario e il quadro giusto venga creato. Il percorso per un sistema educativo più flessibile è un argomento centrale che decide sulle prospettive future degli studenti in Hessa.

Nel complesso, si può vedere che la decisione del Consiglio distrettuale non ha solo un aspetto finanziario, ma indica anche sfide strutturali più profonde nel sistema educativo che deve essere padroneggiata.