¡El Consejo de Distrito tiene razón para una mayor libertad de presupuesto en la Escuela de Administrador del Distrito Gruber!

¡El Consejo de Distrito tiene razón para una mayor libertad de presupuesto en la Escuela de Administrador del Distrito Gruber!

En una reunión intensiva del Consejo de Distrito, se discutió hoy una solicitud conjunta de SPD y CDU para la Escuela de Administradores de Distrito-Guente, el 17 de junio de 2025. Esta solicitud tiene como objetivo permitir a la escuela más independencia en preguntas presupuestarias y proporcionar fondos adicionales para los años 2026 a 2028. El eco principal informa que la solicitud fue aceptada por una gran mayoría, pero no sin un amplio debate entre los miembros del Consejo del Distrito, que fue la discusión más larga de la época.

La solicitud consta de dos partes centrales: por un lado, se requiere un acuerdo presupuestario entre el Consejo de Distrito y la Escuela de Administrador del Distrito Gruber, que debe aplicarse a partir del 1 de enero de 2026. Este acuerdo está destinado a permitir que la escuela expanda la independencia ampliada en caso de adquisición. Por otro lado, se requiere una asignación anual de 100,000 euros para los años del hogar 2026 a 2028 para mejorar el equipo escolar. El objetivo de estos medios adicionales es fortalecer la capacitación vocacional de especialistas en empresas regionales.

crítica y preocupaciones

Aunque el paquete de decisión fue apoyado por los grupos políticos más grandes, incluidos los Verdes, el FDP y la AFD, algunos miembros expresaron preocupaciones significativas. Martin Tichy de los Verdes señaló que no era el asunto mismo, sino el proceso. Ingo Jeromin del FDP señaló que era problemático si la política apoya específicamente a las escuelas individuales, ya que esto podría actuar como un precedente. John Kraft también criticó a los votantes libres y al UGW de que la solicitud debería haber sido presentada como una plantilla administrativa por el departamento escolar.

La pregunta sigue siendo si otras escuelas se esforzarán por mejoras similares. La presión sobre la política aumentará, especialmente si uno analiza las discusiones en curso sobre la independencia de las escuelas. En este contexto, el verde ha estado pidiendo más libertad para las escuelas para la mejora de la calidad en la educación en el parlamento estatal de Hessia durante algún tiempo. En su documento conceptual "Hessen's Way to Self -Employed Schools" se enfatiza que las escuelas deben liberarse de los requisitos centralistas.

Reforma de estructuras escolares

La necesidad de una reforma en el sistema educativo no es nueva. Los expertos educativos tienen la opinión de que el fortalecimiento de las escuelas en el sitio conduciría a mejores resultados educativos. En principio, sin embargo, el estado sigue siendo responsable de la determinación de los objetivos educativos, el financiamiento apropiado y el desarrollo estructural del sistema escolar. El Centro Federal de Educación Política enfatiza que los sistemas educativos en Alemania están formados por procesos culturales y socioeconómicos y que estos sistemas también reflejan conflictos y equilibrio de poder.

Para no volver a caer en una estructura obsoleta, el sistema educativo debe continuar siendo ajustado. La discusión sobre la mayor autonomía de las escuelas podría ser un paso en la dirección correcta, siempre que se cree el apoyo necesario y se crea el marco correcto. El camino hacia un sistema educativo más flexible es un tema central que decide sobre las perspectivas futuras de los estudiantes en Hesse.

En general, se puede ver que la decisión del Consejo de Distrito no solo tiene un aspecto financiero, sino que también indica desafíos estructurales más profundos en el sistema educativo que necesita ser dominado.