Zrelosti odrske v Hünfeldu: Študenti navdihujejo z impresivnimi produkcijami!

Zrelosti odrske v Hünfeldu: Študenti navdihujejo z impresivnimi produkcijami!

Hünfeld, Deutschland - Pričakovanje za nastope delavnice v Wigbertschule v Hünfeldu je bilo odlično, dva osnovna tečaja, ki "predstavljata igro" Q2, pa sta bila na odru ne le pretresla oder prejšnji petek, 24. junija 2025, ampak sta tudi očarala občinstvo. Obe skupini sta predstavili impresivne produkcije, ki so pokazale zavezanost in močno odrsko prisotnost mladih igralcev.

Prva skupina, ki jo je vodila Pia-Maria Sauer, je izvedla "Total Könner". To je ustvarjalno izvajanje spremembe "iz življenja dobrega -za nič" Josepha von Eichendorff. Zgodba se vrti okoli Millerjevega sina, ki se posmehuje in izbruhne s svojo violino, da bi odkril svet in našel ljubezen. V tej uprizoritvi se obupno iskanje dobrega -za nič nujno razpravlja o svojem mestu v življenju. Občinstvo je dobesedno začutilo notranjo raztrganje glavnega junaka in se lahko s svojimi izzivi lahko sočustvovalo.

vznemirljivi dvoboj z znanostjo

Hkrati se študentje pod vodstvom Kristin Suppert s svojim scenskim kolažem "Kdor reče A, ni treba reči (ne) B!?" Znak. Ta predstava temelji na pomembni komediji Friedricha Dürrenmatta "Fiziki", ki se ukvarja z vznemirljivim pregledom odnosa med odgovornostjo, močjo in učinki znanstvenih odkritij v Wickeu. V uprizoritvi je poudarek na znanstveniku Möbius, ki se skriva v psihiatrični ustanovi, da bi zaščitil svoje nevarno odkritje.

Delo igralcev postavlja tudi kritična vprašanja o odgovornosti znanstvenikov in prikazuje, kako lahko močne opornice vplivajo na posameznike - temo, ki v našem času ne bi mogla biti bolj posodobljena. Vpoglede v klišeje in nesmiselnosti psihiatričnega sveta izrecno opisujejo tudi liki, kot sta Richard Voß in Mathilde iz Zahnda. Inšpektor določa v zapleteni mreži zvestobe in izdaje, hkrati pa preučuje ogroženo življenje Möbiusa v kliniki.

Učinkovita igra in njegov pomen

Uspeh teh produkcij ni samo po zaslugi ustvarjalnosti študentov, ampak tudi programu usposabljanja v Wigbertschule, ki gledališče promovira kot dragoceno izrazno sredstvo. Predmet "nastopajoče igre" študentom omogoča intenzivno ukvarjanje z gledališčem Art Form. Ne samo da se učijo praktičnih veščin igre, ampak tudi poglobijo svoje teoretično znanje o različnih gledaliških oblikah, pomembnih avtorjih in zgodovini gledališča.

Možnost zagotavljanja predmeta kot izbirnega predmeta na vmesni ravni in tudi izbire osnovnega tečaja na zgornji ravni od šolskega leta 2018/19 spodbuja dolgoročno preučitev gledališča in povečuje kulturno udeležbo učencev. V majhnih in zavzetih skupinah udeleženci razvijajo svoje prizore, delajo s rekviziti in kostumi in tako doživljajo raznolikost gledališča od blizu rhs hannover .

Šolska tehnološka skupina je zaokrožila celotno izkušnjo s podporo predstav s svojim tehničnim znanjem, ki je študentom ponudila profesionalno platformo.

Na koncu večera igralci niso prejeli le zasluženega aplavza od občinstva, ampak tudi vrtnico njihovih inštruktorjev, ki je simbolizirala dragoceno delo vseh vpletenih. Jasno je, da te delavnice ne samo zabavajo, ampak tudi spodbujajo misel - za igralce in gledalce.