Javisková pripravenosť v Hünfelde: Študenti inšpirujú pôsobivými inscenáciami!

Javisková pripravenosť v Hünfelde: Študenti inšpirujú pôsobivými inscenáciami!

Očakávanie workshopových vystúpení na Wigbertschule v Hünfelde bolo veľké a dva základné kurzy „Performing Play“ Q2 nielenže minulý piatok 24. júna 2025 otriasli javiskom, ale očarili aj publikum. Obe skupiny predviedli pôsobivé inscenácie, ktoré demonštrovali nasadenie a silné javisko mladých hercov.

Prvá skupina pod vedením Pia-Maria Sauer predviedla „Der TaugeNICHTSKÖNNER“. Ide o kreatívnu adaptáciu novely „Zo života dobrodruha“ od Josepha von Eichendorffa. Príbeh sa točí okolo zosmiešňovaného syna mlynára, ktorý sa vydáva s husľami objavovať svet a nájsť lásku. Táto inscenácia živo rieši zúfalé hľadanie svojho miesta v živote. Diváci mohli doslova cítiť vnútorný konflikt hlavného hrdinu a súcitiť s jeho výzvami.

Vzrušujúci súboj s vedou

Študenti pod vedením Kristin Suppeltovej zároveň pripravili scénu svojou scénickou kolážou „Kto hovorí A, musí (ne)povedať B!? znamenie. Toto predstavenie je založené na významnej komédii Friedricha Dürrenmatta „Fyzici“, ktorá sa zaoberá vzrušujúcim skúmaním vzťahu medzi zodpovednosťou, mocou a účinkami vedeckých objavov. Inscenácia sa zameriava na vedca Möbiusa, ktorý sa skrýva v psychiatrickom ústave, aby ochránil svoj nebezpečný objav.

Práca hercov tiež kladie kritické otázky o zodpovednosti vedcov a ukazuje, ako môže honba za mocou ovplyvniť jednotlivcov – téma, ktorá dnes nemôže byť aktuálnejšia. Pohľady do klišé a absurdít sveta psychiatrie pôsobivo načrtávajú aj postavy ako Richard Voß či Mathilde von Zahnd. Inšpektor vyšetruje zložitú sieť lojality a zrady a súčasne vyšetruje Möbiov ohrozený život na klinike.

Predvádzacia hra a jej význam

Za úspechom týchto inscenácií stojí nielen kreativita študentov, ale aj vzdelávací program na Wigbertschule, ktorý propaguje divadlo ako hodnotný výrazový prostriedok. Predmet „Performing Game“ umožňuje študentom intenzívne sa venovať umeleckej forme divadla. Učia sa nielen praktickým zručnostiam hry, ale prehlbujú si aj teoretické vedomosti o rôznych podobách divadla, významných autoroch a dejinách divadla.

Možnosť absolvovať predmet ako voliteľný predmet na strednej škole a od školského roku 2018/19 aj ako základný kurz na vysokej škole podporuje dlhodobú angažovanosť v divadle a zvyšuje kultúrnu participáciu študentov. V malých, angažovaných skupinách si účastníci vytvárajú svoje vlastné scény, pracujú s rekvizitami a kostýmami, a tak zažívajú rozmanitosť divadla zblízka. Rhönkanal.de a RHS Hannover.

Technická skupina školy zavŕšila celkový zážitok podporou predstavení svojim technickým know-how, ktoré študentom ponúklo profesionálnu platformu.

Na záver večera zožali účinkujúci nielen zaslúžený potlesk publika, ale aj ružu od lektorov kurzu, symbolizujúcu hodnotnú prácu všetkých zúčastnených. Je zrejmé, že tieto workshopové predstavenia nielen pobavia, ale aj podnietia k zamysleniu – hercov aj divákov.