Dojrzałość sceniczna w Hünfeld: Studenci inspirują imponujące produkcje!

Dojrzałość sceniczna w Hünfeld: Studenci inspirują imponujące produkcje!

Hünfeld, Deutschland - Oczekiwanie na występy warsztatowe w Wigbertschule w Hünfeld było świetne, a dwa podstawowe kursy „reprezentujące grę” Q2 spowodowały, że scena nie tylko wstrząsnęła sceną w zeszły piątek 24 czerwca 2025 r., Ale także oczarowały publiczność. Obie grupy prezentowały imponujące produkcje, które wykazały zaangażowanie i silną obecność etapu młodych aktorów.

Pierwsza grupa, prowadzona przez Pia-Maria Sauer, wykonała „Total Könner”. Jest to kreatywne wdrożenie poprawki „z życia dobrego dla -notowania” autorstwa Josepha von Eichendorffa. Historia kręci się wokół syna młynarza, który jest wyśmiewany i wybucha skrzypcami, aby odkryć świat i znaleźć miłość. W tej inscenizacji desperackie poszukiwanie dobrego -dla nikogo jest pilnie omawiane dla swojego miejsca w życiu. Publiczność dosłownie odczuwała wewnętrzne rozdarcie bohatera i była w stanie współczuć swoim wyzwaniom.

ekscytujący pojedynek z nauką

Jednocześnie uczniowie pod kierunkiem Kristin supent z kolażem sceny „Ktokolwiek mówi, że nie musi mówić (nie) b!?” Znak. Wydajność oparta jest na ważnej komedii Friedricha Dürrenmatta „The Physiciists”, która zajmuje się ekscytującym badaniem związku między odpowiedzialnością, władzą a skutkami odkryć naukowych w Wicke. Na inscenizacji skupiono się na naukowca Möbiusa, który ukrywa się w instytucji psychiatrycznej, aby chronić swoje niebezpieczne odkrycie.

Praca podmiotów zadaje również krytyczne pytania dotyczące odpowiedzialności naukowców i pokazuje, w jaki sposób rozpórki władzy mogą wpływać na jednostki - temat, który nie może być bardziej aktualny w naszych czasach. Spostrzeżenia w kliszach i absurdach świata psychiatrycznego są również wyraźnie opisane przez postacie takie jak Richard Valog i Mathilde z Zahnd. Inspektor określa w złożonej sieci lojalności i zdrady, jednocześnie analizując zagrożone życie Möbiusa w klinice.

Gra wykonująca i jej znaczenie

Sukces tych produkcji jest nie tylko dzięki kreatywności uczniów, ale także programu szkoleniowego w Wigbertschule, który promuje teatr jako cenny sposób ekspresji. Temat „Gry Performing” umożliwia uczniom intensywne radzenie sobie z Teatrem Art Form. Uczą się nie tylko praktycznych umiejętności gry, ale także pogłębiają swoją teoretyczną wiedzę o różnych formach teatralnych, ważnych autotach i historii teatru.

Możliwość dostarczenia przedmiotu jako przedmiotu do wyboru na poziomie pośredniego, a także wyboru podstawowego kursu na wyższym poziomie od roku szkolnego 2018/19, promuje długoterminowe badanie teatru i zwiększa udział w kulturze uczniów. W małych i zaangażowanych grupach uczestnicy rozwijają własne sceny, pracują z rekwizytami i kostiumami, a tym samym doświadczają różnorodności teatru z bliska href = "https://rhs-hannover.de/das-fach-darstelendendes-spiel/"> rhs hannover .

Szkolna grupa technologiczna zakończyła ogólne wrażenia, wspierając występy technicznymi know-how, która oferowała uczniom profesjonalną platformę.

Pod koniec wieczoru aktorzy otrzymali nie tylko zasłużone oklaski od publiczności, ale także róża od swoich instruktorów kursu, która symbolizowała cenną pracę wszystkich zaangażowanych. Oczywiste jest, że występy warsztatowe nie tylko bawią się, ale także stymulują myśl - zarówno dla aktorów, jak i widzów.